舒伯的生涯发展理论提出职业发展分为哪些阶段?() A.成长阶段B.探索阶段C.建立阶段D.维持阶段
美国中学把对学生进行职业指导的过程，分为以下()几个阶段。A.测验与鉴定B.安置C.咨询D.信息服务
萨伯把人的职业生涯发展划分为()个阶段。 A、成长B、探索C、建立D、维护E、衰退
职业发展论的创始人是美国职业生涯发展专家()。 A.英格汉姆B.霍兰德C.特里普利特D.舒伯
美国著名的职业生涯规划大师()把生涯分为五个阶段 A.霍兰德B.舒伯C.施恩D.舒尔茨
美国学者蒂德曼在金兹伯格职业理论的基础上,提出了“职业决策阶段”的学说。他把职业选择决策过程分为()阶段。 A、期望和预后阶段B、探索和结晶阶段C、特定化阶段D、完成和调整阶段
美国职业指导专家霍华德的人格类型理论中，把当代大多数人的人格分为几种类型？（）A 3种B 6种C 2种D 4种
职业发展理论是由美国职业指导专家（）于20世纪40年代提出。
“现代职业心理学之父”是美国的职业指导运动的倡导者（）。A、舒伯B、帕森斯C、布卢姆菲尔德D、弗洛伊德
关于个性差异与职业匹配的“特性—因素理论”是由美国职业指导专家霍兰德创立的。
美国中学把对学生进行职业指导的过程，分为以下（）几个阶段。 A、 安置B、 测验与鉴定C、 咨询D、 信息服务
美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（R型）、研究型（I型）、艺术型（A型）、社会型（S型）、企业型（E型）和常规型（C型）A、卡特尔B、霍兰德C、埃里克森D、詹姆士
把人的职业发展过程分为五个阶段的是（）。A、韦伯B、彼得•德鲁克C、萨帕D、斯蒂芬•罗宾斯
舒伯的职业发展阶段理论把一个人的可能经历的主要职业过程大体分为九个阶段。
个性--职业类型匹配的择业选择理论是由（）提出的。A、美国波士顿大学教授帕金森B、美国心理学家、职业指导专家约翰.L.霍兰德C、美国职业指导专家金斯伯格D、美国学者施恩教授
强化理论是由（）提出的A、美国心理学家、职业指导专家约翰L霍兰德B、美国职业指导专家金斯伯格C、美国哈佛大学教授斯金纳D、美国学者施恩教授
美国的职业指导专家萨帕把人的职业发展过程分为五个阶段以下哪几个属于（）。A、职业准备期B、职业生涯初期C、职业后期D、职业低潮期
舒伯的职业发展阶段理论把一个人的可能经历的主要职业过程大体分为成长阶段、（）和衰退阶段。A、探索阶段B、确立阶段C、维持阶段D、发展阶段
单选题美国职业指导专家霍华德的人格类型理论中，把当代大多数人的人格分为几种类型？（）A 3种B 6种C 2种D 4种
多选题美国中学把对学生进行职业指导的过程，分为以下（）几个阶段。A安置B测验与鉴定C咨询D信息服务
判断题舒伯的职业发展阶段理论把一个人的可能经历的主要职业过程大体分为九个阶段。A对B错
单选题强化理论是由（）提出的A美国心理学家、职业指导专家约翰L霍兰德B美国职业指导专家金斯伯格C美国哈佛大学教授斯金纳D美国学者施恩教授
单选题个性--职业类型匹配的择业选择理论是由（）提出的。A美国波士顿大学教授帕金森B美国心理学家、职业指导专家约翰.L.霍兰德C美国职业指导专家金斯伯格D美国学者施恩教授
单选题“现代职业心理学之父”是美国的职业指导运动的倡导者（）。A舒伯B帕森斯C布卢姆菲尔德D弗洛伊德
多选题美国的职业指导专家萨帕把人的职业发展过程分为五个阶段以下哪几个属于（）。A职业准备期B职业生涯初期C职业后期D职业低潮期