舒伯的职业发展阶段理论把一个人的可能经历的主要职业过程大体分为九个阶段。
舒伯的职业发展阶段理论把一个人的可能经历的主要职业过程大体分为九个阶段。
相关考题：
下列对“职业生涯”理解不正确的是（）。A、职业生涯是个体的行为经历，而非群体或组织的行为经历B、职业生涯是一个人一生之中的有偿劳动经历C、职业生涯内含着职业发展、变更的经历和过程D、职业生涯意味着人需要不断改变自己的职业。
在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（）。A、萨柏职业生涯发展阶段理论B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论C、施恩职业生涯发展阶段理论D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论
单选题在舒伯的职业发展阶段理论中，职业建立期的特点是（）A以兴趣或喜好为主要考虑因素，理解、评价职业，开始作职业选择；喜好是个体抱负与活动的主要决定因素B进行专业训练或进入就业市场，力图实现自我观念，将理念上的选择转变为现实的选择C希望维持属于自己的职位，面对新人的挑战D由尝试到最终确定职业，开始致力于稳定工作，追求成功
单选题在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（）。A萨柏职业生涯发展阶段理论B格林豪斯职业生涯发展阶段理论C施恩职业生涯发展阶段理论D金斯伯格职业生涯发展阶段理论
问答题休伯曼的教师职业生涯周期理论是怎样划分教师发展阶段的？