体育课后，学生产生疲劳是因为课中承受一定的负荷.下列不属于造成学生生理负荷的因素是（）A、练习的量B、练习的强度C、课中学生意志的变化

体育课后，学生产生疲劳是因为课中承受一定的负荷.下列不属于造成学生生理负荷的因素是（）

  • A、练习的量
  • B、练习的强度
  • C、课中学生意志的变化

相关考题：

弹性元件持续承受负荷,也会产生疲劳,当除去负荷后也不能恢复原来的形状,这种变形为疲劳变形。() 此题为判断题(对，错)。
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学生上体育课的脉率，应在课后()内恢复正常。A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、10～15分钟
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运动负荷适宜的体育课中,基本活动部分学生的脉搏应达到120－150次／分。() 此题为判断题(对，错)。
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体育教学与其他文化课教学相比在于承受较大的生理负荷。()
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在体育教学中学生承受的生理负荷越大，其教学效果就越好。A对B错
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弹性元件持续承受负荷，也会产生疲劳，当除去负荷后也不能恢复原来的形状，这种变形为疲劳变形。
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体育课的运动负荷是指学生做身体练习时（）。A、练习的数量B、身体所承受的心理负担C、身体所承受的生理负担
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在体育教学中学生承受的生理负荷越大，其教学效果就越好。
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体育课运动负荷控制做法比较合理的是（）A、课的前半程逐渐加大运动负荷；B、课的后半程逐渐减小运动负荷；C、力争课后10-15min内恢复正常；D、力争课后10min内恢复正常
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体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。A、生理负荷B、运动量负荷C、工作量负荷D、心理负荷
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关于体育课程学习的特征，描述不正确的是（）。A、学生以学习和掌握直接经验为主B、学生的体育学习是在教师的指导下进行的C、体育学习主要是在从事身体练习的过程中进行的D、学生要承受一定的运动负荷
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体育课的心理负荷是指学生神经系统承受一定强度的刺激，使之引起紧张和兴奋。
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下列事故中不属于校方原因造成的是（）.A、学校将操场出租商用，学生在上体育课的时候被进校的汽车撞伤B、校外人员入校砍伤学生数人后扬长而去，学校门卫毫无察觉C、学生在体育课过程中被从校外飞进来的石子砸伤D、学生集体食物中毒，原因是食堂选用的蔬菜农药残留超标
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关于合理安排体育运动负荷的注意事项，下列说法正确的是（）A、根据体育老师对项目的熟悉程度安排运动负荷B、根据学生的身心发展水平安排运动负荷C、根据体育课教材的性质安排运动负荷D、根据体育课的类型安排运动负荷
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体育课生理负荷的测定与评价方法有学生（）、（）、（）。
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体育课后，学生产生疲劳是因为课中承受一定的负荷.下列不属于造成学生生理负荷的因素是（）A、练习的量B、练习的强度C、课中学生意志的变化
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体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时，身体所承受的（）。
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下列心率中，符合中小学生体育课生理负荷要求的是（）。A、70～90次／分B、90～120次／分C、130～150次／分D、160～190次／分
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从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课？
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单选题关于体育课程学习的特征，描述不正确的是（）。A学生以学习和掌握直接经验为主B学生的体育学习是在教师的指导下进行的C体育学习主要是在从事身体练习的过程中进行的D学生要承受一定的运动负荷
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单选题体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。A生理负荷B运动量负荷C工作量负荷D心理负荷
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单选题体育课后，学生产生疲劳是因为课中承受一定的负荷.下列不属于造成学生生理负荷的因素是（）A练习的量B练习的强度C课中学生意志的变化
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填空题体育课生理负荷的测定与评价方法有学生（）、（）、（）。
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问答题从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课？
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填空题体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时，身体所承受的（）。
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多选题关于合理安排体育运动负荷的注意事项，下列说法正确的是（）A根据体育老师对项目的熟悉程度安排运动负荷B根据学生的身心发展水平安排运动负荷C根据体育课教材的性质安排运动负荷D根据体育课的类型安排运动负荷
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判断题体育课的心理负荷是指学生神经系统承受一定强度的刺激，使之引起紧张和兴奋。A对B错
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多选题体育课运动负荷控制做法比较合理的是（）A课的前半程逐渐加大运动负荷；B课的后半程逐渐减小运动负荷；C力争课后10-15min内恢复正常；D力争课后10min内恢复正常
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