填空题体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时,身体所承受的()。

填空题
体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时,身体所承受的()。

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相关考题:

“运动密度”又叫“练习密度”,是课中幼儿做练习的时间与课的总时间的比例。()

体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用,而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。()此题为判断题(对,错)。

体育课中提高学生运动负荷最简捷的办法是( ) 。A.减少队伍调动B.选择集体练习C.减少指导评价D.注意讲解示范

体育课的运动负荷是指学生做身体练习时()。A、练习的数量B、身体所承受的心理负担C、身体所承受的生理负担

对有“青春性高血压”的学生在进行健康分组时应()。A、编入特别组练习B、停止体育课进行治疗C、按原组练习,避免导致神经系统高度紧张的运动D、按原组练习,控制跑跳动作的练习

体育课的运动负荷大小取决于()。A、运动强度B、运动时间C、体育课的季节与气候D、运动密度E、体育课场地

体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是()。A、生理负荷B、运动量负荷C、工作量负荷D、心理负荷

体育课中合理运用的时间与课的总时间之比,指的是体育课的()。A、一般密度B、运动密度C、练习密度D、单一密度

在体育课中将实际练习的时间与全课总时间的比值称为()。A、强度B、运动密度C、持续时间D、练习数量

体育课的心理负荷是指学生神经系统承受一定强度的刺激,使之引起紧张和兴奋。

关于合理安排体育运动负荷的注意事项,下列说法正确的是()A、根据体育老师对项目的熟悉程度安排运动负荷B、根据学生的身心发展水平安排运动负荷C、根据体育课教材的性质安排运动负荷D、根据体育课的类型安排运动负荷

体育课后,学生产生疲劳是因为课中承受一定的负荷.下列不属于造成学生生理负荷的因素是()A、练习的量B、练习的强度C、课中学生意志的变化

体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时,身体所承受的()。

体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用,而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。

体育课中,学生做练习时间与上课总时间的比例称为体育课的()。A、综合密度B、专项密度C、练习密度D、指导密度

体育课的适宜运动负荷是指实际练习时间占整堂课时间的()左右。A、10%B、20%C、30%D、50%

体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与()的比例A、准备活动时间B、讲解与示范时间C、身体练习的时间D、分析与总结时间

单选题体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是()。A生理负荷B运动量负荷C工作量负荷D心理负荷

单选题体育课后,学生产生疲劳是因为课中承受一定的负荷.下列不属于造成学生生理负荷的因素是()A练习的量B练习的强度C课中学生意志的变化

单选题对有“青春性高血压”的学生在进行健康分组时应()。A编入特别组练习B停止体育课进行治疗C按原组练习,避免导致神经系统高度紧张的运动D按原组练习,控制跑跳动作的练习

单选题体育课的适宜运动负荷是指实际练习时间占整堂课时间的()左右。A10%B20%C30%D50%

单选题要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时,合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是()。A适量的运动负荷原则B全面发展的原则C经常化原则D多样化原则

多选题体育课的运动负荷大小取决于()。A运动强度B运动时间C体育课的季节与气候D运动密度E体育课场地

单选题体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与()的比例A准备活动时间B讲解与示范时间C身体练习的时间D分析与总结时间

多选题关于合理安排体育运动负荷的注意事项,下列说法正确的是()A根据体育老师对项目的熟悉程度安排运动负荷B根据学生的身心发展水平安排运动负荷C根据体育课教材的性质安排运动负荷D根据体育课的类型安排运动负荷

单选题体育课中,学生做练习时间与上课总时间的比例称为体育课的()。A综合密度B专项密度C练习密度D指导密度

单选题体育课中合理运用的时间与课的总时间之比,指的是体育课的()。A一般密度B运动密度C练习密度D单一密度