体育课的心理负荷是指学生神经系统承受一定强度的刺激,使之引起紧张和兴奋。

体育课的心理负荷是指学生神经系统承受一定强度的刺激,使之引起紧张和兴奋。


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电诊断上的时值是指A、当刺激时间足够长时刺激的阈值B、用基强度刺激时引起兴奋所需的最短有效时间C、用2倍于基强度的刺激强度去刺激肌肉组织,引起兴奋所需的时间D、用基强度刺激时引起兴奋所需的持续有效时间E、能引起兴奋的最小刺激强度

2 .关于刺激强度与刺激时间的关系是A. 刺激强度小于基强度时,延长刺激时间即可引起组织兴奋B . 刺激强度等于基强度时 , 缩短刺激时间即可引起组织兴奋C . 刺激时间等于时值时 , 刺激强度为基础度即可引起组织兴奋D .刺激时间小于时值时,无论刺激强度有多么的大 ,均不能引起组织兴奋E .以上说法都不是

刺激阈值指的是( )。A、用最小刺激强度,刚刚引起组织兴奋的最短作用时间B、保持一定的刺激强度不变,能引起组织兴奋的最适作用时间C、保持一定的刺激时间和强度一时间变化率不变,引起组织发生兴奋的最小刺激强度D、刺激时间不限,能引起组织兴奋的最适刺激强度E、刺激时间不限,能引起组织最大兴奋的最小刺激强度

刺激阈指的是A.用最小刺激强度,刚刚引起组织兴奋的最短作用时间B.保持一定的刺激强度不变,能引起组织兴奋的最适作用时间C.保持一定的刺激时间和强度一时间变化率,引起组织兴奋的最小刺激强度D.刺激时间不限,能引起组织兴奋的最适刺激强度E.刺激时间不限,能引起组织兴奋的最小刺激强度

阈值指的是() A.用最小刺激强度,刚刚引起组织兴奋的最短作用时间B.刺激时间不限,能引起组织兴奋的最适刺激强度C.刺激时间不限,能引起组织最大兴奋的最小刺激强度D.保持一定的刺激强度不变,能引起组织兴奋的最适作用时间E.保持一定的刺激时间和强度 -时间变化率不变,引起组织发生兴奋的最小刺激强度

刺激的阈值指的是A.用最小刺激强度,刚刚引起组织兴奋的最短作用时间B.保持一定刺激强度不变,能引起组织兴奋的最适作用时间C.刺激时间和强度—时间变化率不变,引起组织发生兴奋的最小刺激强度D.刺激时间不限,能引起组织兴奋的最适宜刺激强度E.刺激时间不限,能引起组织最大兴奋的最小刺激强度

刺激阈指的是A.用最小刺激强度,刚刚引起组织兴奋的最短作用时间B.保持一定的刺激强度不变,能引起组织兴奋的最适作用时间C.保持一定的刺激时间和强度一时间变化率,引起组织兴奋的最小刺激强度D.刺激时间不限,能引起组织兴奋的最小刺激强度

刺激阈值是指( )。A.用最小刺激强度,刚刚引起组织兴奋的最短作用时间B.保持一定的刺激强度不变,能引起组织兴奋的最适作用时间C.保持一定的刺激时间和强度—时间变化率不变,引起组织发生兴奋的最小刺激强度D.刺激时间不限,能引起组织兴奋的最适刺激强度E.刺激时间不限,能引起组织最大兴奋的最小刺激强度

刺激引起组织细胞兴奋需要的条件是()A刺激的强度要达到阈强度B刺激强度和时间要恒定C引起组织发生兴奋的最适作用时间D用最小刺激强度和最短的作用时间E刺激强度、刺激持续时间以及刺激强度变化率三个参数达到临界值

体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是()。A、生理负荷B、运动量负荷C、工作量负荷D、心理负荷

关于刺激的阈值的叙述,正确的是()A、刺激强度不变时,能引起组织兴奋的最短作用时间B、刺激时间和强度时间变化率不变时,引起组织兴奋的最小刺激强度C、是组织发生兴奋的唯一指标D、阈值与兴奋性成正变关系E、是引起膜对K+通透性突然增大产生阈电位的刺激强度

关于阈刺激的定义,下列哪个正确?()A、引起组织兴奋的最小刺激强度B、刺激作用时间不变时,引起组织兴奋的最小刺激强度C、刺激作用时间和强度-时间变化率不变时,引起组织兴奋的最小刺激强度D、以上均不是

当刺激强度低于阈强度时,刺激可兴奋组织将()A、不引起任何反应B、引起电紧张性扩布的局部兴奋C、引起呈减衰传导的动作电位D、引起可扩布的动作电位

阈刺激指的是()A、用最小刺激强度,刚刚引起组织兴奋的最短作用时间B、刺激时间不限,能引起组织发生兴奋的最小刺激强度C、保持一定的刺激时间不变,引起组织发生兴奋的最小刺激强度D、刺激时间不限,能引起组织兴奋的最适刺激强度

刺激阈指的是()A、用最小刺激强度,刚刚引起组织的最短作用时间B、保持一定的刺激强不变,能引起组织兴奋的最适作用时间C、保持一定的刺激时间不变,引起组织发生兴奋的最小刺激强度D、刺激时间不限,能引起组织兴奋的最适刺激强度E、刺激时间不限,能引起组织最大兴奋的最小刺激强度

体育课后,学生产生疲劳是因为课中承受一定的负荷.下列不属于造成学生生理负荷的因素是()A、练习的量B、练习的强度C、课中学生意志的变化

刺激阈值是指:()A、用最小刺激强度,刚刚引起组织兴奋的最短作用时间B、保持一定的刺激强度不变,能引起组织兴奋的最适作用时间C、保持一定的刺激时间和强度-时间变化率不变,引起组织发生兴奋的最小刺激强度D、刺激时间不限,能引起组织兴奋的最适刺激强度E、刺激时间不限,能引起组织最大兴奋的最小刺激强度

当刺激强度低于阈强度时,刺激可兴奋组织将()A、不引起任何反应B、引起电紧张性扩布的局部兴奋C、引起呈衰减传导的动作电位D、引起可传导的局部电位E、引起可传导的动作电位

超常期是指().A、动作电位幅值超过正常B、动作电位时间超过正常C、引起兴奋需要的刺激强度超过正常D、引起兴奋需要的刺激强度小于正常E、兴奋传导速度超过正常

单选题体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是()。A生理负荷B运动量负荷C工作量负荷D心理负荷

单选题关于阈刺激的定义,下列哪个正确?()A引起组织兴奋的最小刺激强度B刺激作用时间不变时,引起组织兴奋的最小刺激强度C刺激作用时间和强度-时间变化率不变时,引起组织兴奋的最小刺激强度D以上均不是

单选题当刺激强度低于阈强度时,刺激可兴奋组织将()。A不引起任何反应B引起电紧张性扩布的局部兴奋C引起呈衰减传导的动作电位D引起可传导的局部电位E引起可传导的动作电位

单选题当刺激强度低于阈强度时,刺激可兴奋组织将(  )。A不引起任何反应B引起电紧张扩布的局部兴奋C引起衰减传导的局部电位D引起可传导的局部电位E引起可传导的动作电位

判断题体育课的心理负荷是指学生神经系统承受一定强度的刺激,使之引起紧张和兴奋。A对B错

单选题阈刺激是指(  )。A用最小刺激强度,刚刚引起组织兴奋的最短作用时间B保持一定的刺激强度不变,能引起组织兴奋的最适作用时间C保持一定的刺激时间和强度、时间变化率,引起组织发生兴奋的最小刺激强度D刺激时间不限,能引起组织最大兴奋的最小刺激强度E刺激时间不限,能引起组织最大兴奋的最适刺激强度

单选题关于刺激的阈值的叙述,正确的是()A刺激强度不变时,能引起组织兴奋的最短作用时间B刺激时间和强度时间变化率不变时,引起组织兴奋的最小刺激强度C是组织发生兴奋的唯一指标D阈值与兴奋性成正变关系E是引起膜对K+通透性突然增大产生阈电位的刺激强度

单选题刺激的阈值指的是(  )。A用最小刺激强度,刚刚引起组织兴奋的最短作用时间B保持一定刺激强度不变,能引起组织兴奋的最适作用时间C刺激时间和强度一时间变化率不变,引起组织发生兴奋的最小刺激强度D刺激时间不限,能引起组织兴奋的最适宜刺激强度E刺激时间不限,能引起组织最大兴奋的最小刺激强度