在体育课教学中,尽量使教学效果达到汗、会、乐、()、大、中、小、多八字标准。

在体育课教学中,尽量使教学效果达到汗、会、乐、()、大、中、小、多八字标准。


相关考题:

为提高教学效果,应尽量多选择现代化教学媒体进行授课。()

技术层面的反思—技术层面的反思,强调具体教学过程中如何呈现,怎样达到想要的教学效果。() 此题为判断题(对,错)。

中国教育科学研究院于素梅博士提出了()的体育课堂教学建构。 A、乐、动、快B、高、强、快C、乐、动、会D、高、动、快

在游泳教学过程中,教学效果主要取决于哪几个因素?

下列关于化学实验教学的说法,正确的是(  )。A.采用“讲实验”的方法比“做实验”教学效果更好B.采用教师演示实验代替学生实验.教学效果更好C.家庭小实验在高中教学中不宜提倡,因为可能有危险D.实验有利于学生直观感知物质性质及变化

评价体育课堂教学的核心内容是( )A. 教学设计 B. 教学方法C. 教学效果 D. 教学组织

如何评价体育课的教学效果?

简述小组教学中,增进教学效果的措施。

在教学活动过程中,为了不断把握阶段性教学效果,往往会不断进行的评价为()。

教练员在教学中应随时观察、了解教学效果和学员的反应,对教学方法进行调整,以达到教学效果的最优化。

信息化教学设计的目的是()。A、替代传统的教学设计B、优化教学过程,提高教学效果C、使资源利用最大化D、达到最理想的教学效果

在课堂教学中,我们怎样运用感知规律,才能增强教学效果?

由于人无完人,所以,为了保证教学效果,教师在教学中应该尽量选用适合自身特点的教学方法而少用不适合自己的教学方法。

小垫子在体育课教学中经常使用,请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。

在体育课教学中,尽量使教学效果达到汗、会、乐、()、大、中、小、多八字标准。

体育课的组织教学是指为了保证体育课的(),提高体育课的(),所采取的各种()。A、有效开展、教学效果、教学手段B、顺利开展、教学趣味、教学方式C、有效进行、技能水平、教学方法D、顺利进行、教学效率、保证措施与手段

教学中如何调控学生的情绪以达到较好的教学效果?

在体育课教学中,一些老师通常不会重视教学工作计划的制定,以至于在年度工作中经常出现教学内容安排不合理,教学时间易被挤占的情况,这让体育课的教学效果在一定程度上受到影响,给老师和学生都带来无形的损失。问题: (1)体育课的教学工作计划可以分为哪几个层次? (2)作为一名体育老师,你如何制定一年的体育教学工作计划?

在初中体育课教学中()、()、()和()都属于体操教学。

学生是体育课程学习活动的主体,学生参与活动的()是教学效果体现的首要条件。

教练员在教学过程中,为了达到好的教学效果,适宜采取()教学风格。A、放任式B、专制式C、伙伴式

判断题由于人无完人,所以,为了保证教学效果,教师在教学中应该尽量选用适合自身特点的教学方法而少用不适合自己的教学方法。A对B错

单选题教师依据对学生需求的分析,提出解决问题的最佳方案,使教学效果达到最优化的系统决策过程是( )A教学反思B教学设施C教学评价D教学设计

填空题在教学活动过程中,为了不断把握阶段性教学效果,往往会不断进行的评价为()。

问答题小垫子在体育课教学中经常使用,请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。

填空题在体育课教学中,尽量使教学效果达到汗、会、乐、()、大、中、小、多八字标准。

问答题教学中如何调控学生的情绪以达到较好的教学效果?

填空题学生是体育课程学习活动的主体,学生参与活动的()是教学效果体现的首要条件。