如何评价体育课的教学效果?

如何评价体育课的教学效果?


参考解析

解析:  教师教学效果评价’又称教学质量评价或教师教学水平评价,是教学评价的一个重要组成部分,它既体现在体育教学的全过程,也体现在学生体育知识与技术的掌握、健康水平的提高锻炼习惯的养成等多个方面,还包括学生对教师教学的满意程度。体育教学效果具体体现在以下方面:
  一是按照《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》的要求,使学牛掌握相应的体育知识、体育技能;
  二是通过体育教学使学生在健康水平和情感、态度及信心等方面有所提高,学生个体需求得到满足;
  三是通过体育教学培养学生体育锻炼的习惯,为终身从事体育打下基础。

相关考题:

体育课程编制的过程包括()。 A.体育课程规划阶段B.体育课程实施阶段C.体育课程评价阶段D.体育课程教学阶段

如何运用记忆规律增强教学效果?

如何理解教师教学效果评价的含义?

下列选项中,不属于体育课程编制过程的是( )。A.体育课程调查阶段B.体育课程设计阶段C.体育课程实施阶段D.体育课程评价阶段

如何评价体育课堂教学的手段和方法?

如何评价体育教学效果?

评价体育课堂教学的核心内容是( )A. 教学设计 B. 教学方法C. 教学效果 D. 教学组织

如何评价一节体育课?

如何运用注意的规律提高教学效果

教学效果的评价方式有()。A、互相评价B、共同评价C、切实评价D、按时评价

体育课程教学评价的方法?

在体育课教学中,尽量使教学效果达到汗、会、乐、()、大、中、小、多八字标准。

如何评价教学效果?

教学效果的评价目的是什么?

体育课的组织教学是指为了保证体育课的(),提高体育课的(),所采取的各种()。A、有效开展、教学效果、教学手段B、顺利开展、教学趣味、教学方式C、有效进行、技能水平、教学方法D、顺利进行、教学效率、保证措施与手段

体育课程的编制不包括下列哪一项?()A、体育课程设计阶段B、体育课程创新阶段C、体育课程实施阶段D、体育课程评价阶段

学生是体育课程学习活动的主体,学生参与活动的()是教学效果体现的首要条件。

体育课程学习评价包括:体能的评价、()的评价、学习态度的评价、()的评价、健康行为的评价。

单选题体育课程的编制不包括下列哪一项?()A体育课程设计阶段B体育课程创新阶段C体育课程实施阶段D体育课程评价阶段

问答题如何评价教学效果?

多选题教学效果的评价方式有()。A互相评价B共同评价C切实评价D按时评价

问答题试述如何分析和评价体育课的综合密度和专项密度?

问答题如何评价一节体育课?

问答题试述如何分析和评价一节体育课?

问答题试述如何分析和评价体育课的运动负荷?

填空题在体育课教学中,尽量使教学效果达到汗、会、乐、()、大、中、小、多八字标准。

填空题学生是体育课程学习活动的主体,学生参与活动的()是教学效果体现的首要条件。