问答题小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。
问答题
小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。
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初三(1)班，人数45人，教学内容：跨越式跳高（见图），教学条件：跳高架6副、横杆6支、橡皮筋6条、垫子6块。设计教学目标、教学重难点、教学步骤，并设计两种克服“起跳过杆”恐惧心理的练习方法。
在体育课的教学目标设计中，用外显行为来表述目标时，一般应包括（）。A.行为主体、行为动词、条件、程度B.行为主体、方法、情景、策略C.教学内容、方法、手段、媒体D.教学内容、行为、程序、媒体
某同学从台阶向下跳到地面的软垫上，从接触软垫到停下来的过程中，该同学受（）A、重力B、重力、垫子的支持力、该同学对垫子的压力C、重力、垫子的支持力D、重力、垫子的支持力、垫子对该同学的冲击力
问答题氯气泵运行中垫子出现泄漏的应急处理方法是什么？