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教学《送元二使安西》一课,教师在新授前引导学生回顾所学的送别诗,其目的是什么?()
- A、告诉学生学习目标
- B、提供学习指导
- C、增强记忆和促进迁移
- D、刺激对先前学习的回忆
参考答案
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考题
《地理课程标准》针对以往地理学习评价的弊端,把评价目标定位在如下哪几个方面()A、诊断学生的学习质量,引导学生的学习方向B、诊断学生的学习状态C、促进学生的全面发展D、检验教师的教学效果,调节教师的教学
考题
在学生学习的概括阶段,老师应该做的是( )
A.指导学生对信息进行编码
B.帮助学生练习在多种情境下运用信息,使信息得以迁移
C.为学生提供线索和启发,帮助其回忆信息的内容
D.对学生的学习提供评价
考题
请认真阅读下文,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)简述帮助学生正确学习和记忆单词的方法。(10分)
(2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计导入和新授环节的教学活动并说明理由。(20分)
考题
在授新课时,教师利用演示文稿呈现重要单词和句型,单词配上图片和建立热连接,关于信息技术在英语学科教学的表现功能描述错误的是()A、创设英语学习环境B、扩大和紧密英语学习共同体C、促进学生主动建构的英语学习D、为教师的演示教学提供新方式
考题
单选题在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素().A
教师、学生、学习目标和学习媒体B
教师、学生、学习内容和学习过程C
教师、学生、学习内容和教学过程D
教师、学生、学习内容和学习媒体
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