教学寓言《南辕北辙》时,教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言,其目的描述不正确的是()A、告诉学生目标B、刺激对先前学习的回忆C、增强记忆和促进迁移D、提供学习指导

教学寓言《南辕北辙》时,教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言,其目的描述不正确的是()

  • A、告诉学生目标
  • B、刺激对先前学习的回忆
  • C、增强记忆和促进迁移
  • D、提供学习指导

相关考题:

教学是教师根据学生学习的一般过程,系统的提供学生学习的()指导和促进学生学习的过程。

教师是教学过程的组织者,学习的引导者、促进者和帮助者,在教学过程中,教师的品德、教师的知识结构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习,所以离开教师,也可以进行教学过程。()

教师提出问题, 激发学生学习求知欲, 主要属于教学事项中的 【 】A.提示教学目标B.呈现教学内容C.提供学习指导D.引导学生注意

教学过程是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的( )是构成教学过程的主要活动。A.被动学习B.自主学习C.间接学习D.接受学习

一位教师在讲授“油脂”之前,先让学生回忆高级脂肪酸的定义、甘油的结构、酯的通式及其性质,然后引导学生学习油脂的结构和性质。该教师这样处理的目的主要是( )。A.提供先行组织者B.发展多元智能C.创设认知冲突D.促进学生反思

教学中,教师首先要做的事是( )A.提供学习指导B.提示教学目标C.唤起先前经验D.引起学生注意

在学生学习的概括阶段,老师应该做的是(  )A.指导学生对信息进行编码B.帮助学生练习在多种情境下运用信息,使信息得以迁移C.为学生提供线索和启发,帮助其回忆信息的内容D.对学生的学习提供评价

教师作为学生学习的合作伙伴,其行为表现为()A、注重引导学生B、尊重学生C、重视对教学过程的反思D、注重对学生的指导E、重视与同行的合作

在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素().A、教师、学生、学习目标和学习媒体B、教师、学生、学习内容和学习过程C、教师、学生、学习内容和教学过程D、教师、学生、学习内容和学习媒体

下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的?()A、教学目标为教师的教学提供了方向性指导B、教学目标是教学评价的依据C、教学目标可以引导学生的学习活动D、教学目标只对教学过程起指导作用,与教学评价关系不大

通过—系列提示或问题,提供思路,启发问题的答案属于()A、告知学生目标B、呈现刺激材料C、提供学习指导D、促进保持和迁移

在授新课时,教师利用演示文稿呈现重要单词和句型,单词配上图片和建立热连接,关于信息技术在英语学科教学的表现功能描述错误的是()A、创设英语学习环境B、扩大和紧密英语学习共同体C、促进学生主动建构的英语学习D、为教师的演示教学提供新方式

以下属于加涅的九段教学事件的是?()A、引起注意B、告诉目标C、刺激对先前学习的回忆D、呈现刺激材料

教学《送元二使安西》一课,教师在新授前引导学生回顾所学的送别诗,其目的是什么?()A、告诉学生学习目标B、提供学习指导C、增强记忆和促进迁移D、刺激对先前学习的回忆

下列哪些属于加涅提出的九大教学事件的内容()?A、引起注意B、告诉学习者目标C、刺激对先前学习者的回忆D、呈现刺激材料

教学过程是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的()是构成教学过程的主要活动。A、被动学习B、自主学习C、间接学习D、接受学习

教学过程中的首要因素是()A、引起学生注意B、指导学生学习C、提供教材内容D、提出教学目标

评课的最终目的是()。A、促进教师教学能力的提高B、改进教学过程C、提高学生的学习D、评出优秀的教师

在教学中,教师引导学生回忆与当前学习有关的已学习的内容、个人生活经验。这样的做法是()A、教材分析B、呈现先行组织者C、提供学习材料D、优化认知结构

教学中,教师首先要做的事是()A、提供学习指导B、提示教学目标C、唤起先前经验D、引起学生注意

教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价。A、 教师教学行为B、 教师教学过程C、 学生学习行为D、 学生学习过程

教学寓言《亡羊补牢》时,教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言,其目的是()A、告诉学生目标B、刺激对先前学习的回忆C、增强记忆和促进迁移D、提供学习指导

多选题下列哪些属于加涅提出的九大教学事件的内容()?A引起注意B告诉学习者目标C刺激对先前学习者的回忆D呈现刺激材料

多选题教师作为学生学习的合作伙伴,其行为表现为()A注重引导学生B尊重学生C重视对教学过程的反思D注重对学生的指导E重视与同行的合作

单选题教学中,教师首先要做的事是()A提供学习指导B提示教学目标C唤起先前经验D引起学生注意

单选题下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的?()A教学目标为教师的教学提供了方向性指导B教学目标是教学评价的依据C教学目标可以引导学生的学习活动D教学目标只对教学过程起指导作用,与教学评价关系不大

单选题在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素().A教师、学生、学习目标和学习媒体B教师、学生、学习内容和学习过程C教师、学生、学习内容和教学过程D教师、学生、学习内容和学习媒体