培训课程的要素组成包括（ ）。A.课程目标与内容B.课程教材与教学模式C.教学策略与课程评价D.教学组织与课程时间E.培训教师和学员
构成美术教学的四大要素是（ ）。A．教师、学生、课程、资源与技术B．教师、学生、目标、反馈与评价C．家长、学生、课程、设备与手段D．教师、学生、教材、模式与方法
培训课程设计的要素包括()。A.课程目标——根据环境的需要而定B.课程内容——以实现课程目标为出发点去选择并组合C.课程模式——有效体现课程内容，采用配套的组织与教学方法D.课程策略——教学程序的选择，教学资源的利用E.课程评价——对课程目标与实施效果的评价
培训课程的要素组成包括()。A:课程目标与内容B:课程教材与教学模式C:教学策略与课程评价D:教学组织与课程时间E:培训教师和学员
培训课程一般来讲有五个构成要素：学员和环境组成的课程框架；宗旨和目标；内容及其选择范围和顺序；执行模式；（）A、课程总结B、课程附件C、课程评价D、课程设计
课程的构成要素包括（）。A、课程框架B、宗旨和目标C、内容及其选择范围和顺序D、执行的模式E、课程评价
培训课程的基本要素包括（）。A、课程目标、内容和教材B、教学模式、策略和组织C、课程评价、时间和空间D、教师与学员素质因素
培训课程的基本要素包括（）A、课程目标B、教学模式C、教学策略D、课程评价
关于培训课程基本要素论述正确的是（）A、课程目标是培训目标的具体化B、教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择C、课程评价是控制培训进度和质量的重要内容D、学科性课程不同，培训课程因素不包括教师和学员
培训课程设计要素包括（）.A、课程目标B、课程内容C、课程模式D、课程策略E、课程评价
职业培训课程构成要素有（）。A、课程评价B、宗旨和目标C、内容及其选择范围和顺序D、执行的模式E、由对学员和环境的假定所组成的课程框架
以下属于课程构成要素的有（）。A、学员B、培训师C、课程评价D、教学策略E、课程内容
培训课程的构成要素包括（）。A、课程目标B、课程内容C、教学模式D、课程评价E、培训教师
培训课程的设计要素有（）。A、执行者B、课程策略C、课程评价D、培训学员E、培训教材
课程要素即课程的基本构成，大致包括以下几个方面：概念、原理、技能、价值观与（）A、方法B、过程C、学生D、教师
职业教育课程模式的构成要素中，起主导作用的是（）。A、课程观B、课程目标C、课程结构D、课程开发方法
下列不属于幼儿园课程要素的是（）。A、课程目标B、课程计划C、课程内容D、课程评价
幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。A、课程实施B、课程模式C、课程形式D、课程评价
单选题以下不属于课程构成要素的是（）。A教师与学员B宗旨与目标C执行的模式D课程评价
多选题课程的构成要素包括（）。A课程框架B宗旨和目标C内容及其选择范围和顺序D执行的模式E课程评价
多选题职业培训课程构成要素有（）。A课程评价B宗旨和目标C内容及其选择范围和顺序D执行的模式E由对学员和环境的假定所组成的课程框架
多选题培训课程的构成要素包括（）。A课程目标B课程内容C教学模式D课程评价E培训教师
多选题培训课程的设计要素有（）。A执行者B课程策略C课程评价D培训学员E培训教材
多选题培训课程设计要素包括（）.A课程目标B课程内容C课程模式D课程策略E课程评价
单选题培训课程一般来讲有五个构成要素：学员和环境组成的课程框架；宗旨和目标；内容及其选择范围和顺序；执行模式；（）A课程总结B课程附件C课程评价D课程设计
多选题以下属于课程构成要素的有（）。A学员B培训师C课程评价D教学策略E课程内容
多选题培训课程的基本要素包括（）。A课程目标、内容和教材B教学模式、策略和组织C课程评价、时间和空间D教师与学员素质因素