直接传授式教学的教学形式主要有（）。A、开办讲座B、小组培训C、事务处理训练D、个别指导
培训教师应具备的业务素质有（）A、具有团队意识善于与他人合作B、具有扎实的专业理论知识C、具有丰富的教学组织经验D、获取新知识的能力
属于学习层评估的基本内容和要求的是（）。A、了解是否感到培训项目开设有意义B、通过绩效测评衡量学员学习后的技能水平C、对评估工具表填写进行说明D、调查学员思想意识变化是否已达到了理想状态
培训质量管理的基本方法是（）。A、有效落实培训责任B、控制规范和标准C、监视工程项目的每个环节D、全过程的管理和控制
在市场机制中，不论是消费者个人，还是经济实体，都将通过（）相互发生作用，完成商品的交换。A、政府B、计划C、商场D、市场
论证有定性和定量两类方法，其中（）主要采用逻辑分析的方法，对评价指标体系的科学性和可行性进行分析。A、定量B、定性C、二者都是D、二者都不是
（）是劳动分类的具体标尺。A、职业B、岗位C、工种D、职务
统计活动与其他调查活动比较，具有（）特点。．A、数量性B、全面性C、准确性
我国职业教育的里程碑是法律是（）。A、职业教育法B、劳动法C、宪法D、民法
（）主要是用来进行文本的编辑、简单的图片编辑等工作。A、WordB、PowerPointC、ExcelD、Flash
学习型组织强调的是在个有学习的基础上，加强团队学习和组织学习，其目的就是将个人学习成果（）。A、转化为生产力B、转化为个人能力C、转化为组织财富D、转化为个人财富
岗位同职业、工种的重要区别在于岗位的研究开发是从以人为本的管理思想出发，重点是岗位人的具体化，也就是岗位同从业者、从业者同岗位的有效结合。
培训评价最直接的目的是引导培训工作向着服务于经济社会需要方向发展。
人员素质测评对某个人某种素质的高低、强弱的评价没有绝对的评价指标尺度，而是通过个体在群体中的相对位置来判定的，因此，它具有（）特点。A、可比性B、相对性C、参照性D、模糊性
教学模式设计是设计备案的重要环节，教学模式主要包括（）。A、课时进程结构模式B、课时内容结构模式C、课时环节教学模式D、课时进程教学模式