教师个人网络空间可以帮助教师（）A、电子发展档案B、信息资源管理C、博客教学反思D、个人专业学习
教师个人网络空间可以帮助教师（）
- A、电子发展档案
- B、信息资源管理
- C、博客教学反思
- D、个人专业学习
相关考题：
教师是教学过程的组织者，学习的引导者、促进者和帮助者，在教学过程中，教师的品德、教师的知识结构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习，所以离开教师，也可以进行教学过程。()
科任教师课堂纪律不好，我们班主任不可以采取的措施是（）。A、班主任进教室帮助科任教师控制课堂B、帮助科任教师在学生中树立威信C、深入班级了解原因，委婉向科任教师提建议D、加强班风建设，制定合理制度
下列对教师个人网络空间的描述正确的是：（）A、基于网络为每个教师用户提供一个个性化、实名制的网络空间B、实现文字、图片、视频等多种媒体信息的发布、直播等C、形成个性化、多功能的网络教学教研服务环境D、个人教学资源的订阅、管理与推送分享，留言评论、群组、互动交流等
基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是：（）A、改进信息资源储存与管理方式，实现教学资源订阅、管理与推送分享B、加强教学资源开发与整理，便于教师实施课程资源建设C、记录教师的成长过程，便于教师个人资料的管理使用D、构建研究资料库，促进教师自身的专业化发展
单选题科任教师课堂纪律不好，我们班主任不可以采取的措施是（）。A班主任进教室帮助科任教师控制课堂B帮助科任教师在学生中树立威信C深入班级了解原因，委婉向科任教师提建议D加强班风建设，制定合理制度