教师个人网络课程是以教师为主题的虚拟个人空间,是教师网络活动的实施单元,在该空间中教师可以上传、订阅、存储与管理教学资源,从而促进资源的流通及共享。

教师个人网络课程是以教师为主题的虚拟个人空间,是教师网络活动的实施单元,在该空间中教师可以上传、订阅、存储与管理教学资源,从而促进资源的流通及共享。


相关考题:

微课程以什么为核心()。 A.教师的脚本B.微视频C.面对面的主题活动D.教师的备课环节

( )具体负责课程的管理工作,对所管课程进行整体设计,向学员提供教学支持服务。 A、责任教师B、辅导教师C、面授教师D、网络教师

下列不属于综合实践活动课程指导教师发展的基本策略的是()。 A.教师以校为本的发展策略B.教师的课程行动研究C.教师的自主发展D.教师的职前培养

“乐乐邮”是为奥鹏教育的教师和学生提供的网络电子信箱,支持个人邮件、通知邮件、课程作业邮件的发送和接收。()

设教师表的结构为:(教师号、姓名、性别、职称、工资、所在系)。授课表的结构为:(教师号、课程号)。若要查询所有教师所讲授的课程,并列出教师号、姓名和课程号,应使用的SELECT语句是 ______。A.SELECT教师表.教师号,姓名,课程号FROM教师表,授课表, WHERE教师表.教师号=教师号B.SELECT教师表.教师号,姓名,课程号FROM教师表,授课表; ON教师表.教师号=授课表.教师号C. SELECT教师表.教师号,姓名,课程号FROM教师表INNER JION授课表; ON教师表.教师号=授课表.教师号D. SELECT教师表.教师号,姓名,课程号FROM教师表INNER JION授课表; WHERE教师表.教师号=授课表.教师号

微课程以什么为核心()A、教师的脚本B、微视频C、面对面的主题活动D、教师的备课环节

孝义市教育城域网中,网络个人空间主要由()来进行 管理和维护。A、教师B、班主任C、网络班委D、学校管理员

人工智能的应用正在推动智慧教育体系构建,()机器人、高考机器人等智能化设备正在重塑传统教育模式。A、“网络教师”B、“未来教师”C、“AI教师”D、“虚拟教师”

将LAMS应用于网络课程对学习活动序列的设计提出了更高的要求,最主要的原因是()A、学生的技术接受能力B、教师的教学设计能力C、网络条件D、学习者与教师的分离

教师网络研修活动中,教师是() A、 资源的消耗者B、 资源的生产者

支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台,被称为()A、校本研修社区B、教师网络研修社区C、教师互动平台D、同伴互助平台

网络课程的类型包括课堂授课型网络课程、自主学习型网络课程、()。A、协作性网络课程B、小组学习型网络课程C、教师主导型网络课程D、学生中心型网络课程

()主要是模仿传统的课堂教学,以教师讲授为主,界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT。A、协作探究型网络课程B、自主学习型网络课程C、课堂授课型网络课程D、自测辅导型网络课程

从教育技术的角度出发,对“教学”理解正确的是()。A、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从学生到教师的单向交互活动过程B、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从教师到学生的单向活动过程C、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的双向交互活动过程D、教学是教师与学生共同参与的一切活动

活动课程是以杜威所提倡的课程,活动多、科目少,一切以()为中心。A、教师B、学生C、教材D、学校

()是以课程内容为中介,学生在教师的指导下共同开展的学习活动。

教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台,一般具备()等功能。 A、 个人空间B、 在线交流C、 教师工作坊D、 答疑管理

基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是:()A、改进信息资源储存与管理方式,实现教学资源订阅、管理与推送分享B、加强教学资源开发与整理,便于教师实施课程资源建设C、记录教师的成长过程,便于教师个人资料的管理使用D、构建研究资料库,促进教师自身的专业化发展

下列不属于教师网络道德修养的是( )A、教师要正确享用网络的服务功能B、教师要正确地进行网络道德评价C、教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任D、教师要熟悉网络

有关网络课件引领下的自主学习叙述不正确的是()。A、网络课件是以专题网站的形式呈现。B、学生明确教学目标的要求,按教学计划自主浏览网络课程。C、整个教学过程教师利用计算机和网络引导学生学习。D、教师的活动主导表现在网上答疑、辅导、时间调控、评价、总结等方面。

单选题下列不属于教师网络道德修养的是()。A教师要正确享用网络的服务功能B教师要正确地进行网络道德评价C教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任D教师要熟悉网络

单选题人工智能的应用正在推动智慧教育体系构建,()机器人、高考机器人等智能化设备正在重塑传统教育模式。A“网络教师”B“未来教师”C“AI教师”D“虚拟教师”

单选题孝义市教育城域网中,网络个人空间主要由()来进行 管理和维护。A教师B班主任C网络班委D学校管理员

单选题有关网络课件引领下的自主学习叙述不正确的是()。A网络课件是以专题网站的形式呈现。B学生明确教学目标的要求,按教学计划自主浏览网络课程。C整个教学过程教师利用计算机和网络引导学生学习。D教师的活动主导表现在网上答疑、辅导、时间调控、评价、总结等方面。

单选题支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台,被称为()A校本研修社区B教师网络研修社区C教师互动平台D同伴互助平台

单选题将LAMS应用于网络课程对学习活动序列的设计提出了更高的要求,最主要的原因是:()A学生的技术接受能力B教师的教学设计能力C网络条件D学习者与教师的分离

多选题教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台,一般具备()等功能()A个人空间B在线交流C教师工作坊D答疑管理