功能性评估可以帮助教师们解决的问题是什么？

功能性评估可以帮助教师们解决的问题是什么？

相关考题：

教师在训练学生的问题解决能力时，应该从培养学生主动质疑和解决问题的内在动机、()等方面着手。A、问题的难度要适当B、帮助学生正确表征问题C、帮助学生养成分析问题和对问题归类的习惯D、指导学生善于从记忆中提取信息E、训练学生陈述自己的假设及其步骤
查看答案
教师合作，就是教师们为了改善学校教育实践，以自愿、平等的方式，就共同感兴趣的问题，共同探讨解决的办法，从而形成的一种批判性互动关系。()
查看答案
在综合实践活动中，学生自主地选择研究主题、研究方法、解决问题的策略及所需要的教师、家长或社会的帮助。()
查看答案
在学校,如果我们的权益被侵犯了,法院等司法机关却无法及时帮助我们维权,我们可以()。 A、向老师们寻求帮助B、用私人力量违法解决问、C、忍气吞声D、以上都可以
查看答案
法国的中小学教师参加培训一律免费，必要时国家帮助解决交通和住宿问题。()
查看答案
过程评估关注的主要方面有( )。A．案主的行为B．帮助过程C．案主呈现的是什么样的问题D．案主的目标是什么E．案主是怎样在解决问题时发挥自己的作用的
查看答案
过程评估将关注两个主要的方面:( )。A．案主的行为B．帮助过程C．案主呈现的是什么样的问题D．案主的目标是什么E．案主是怎样在解决问题时发挥自己的作用的
查看答案
因为解决问题需要对原有知识、原则进行重新组合，所以教师要帮助学生迅速提取与解决问题有关的信息，这些信息储存在()。A.感知B.思维C.注意D.记忆
查看答案
教育心理学可以从哪些方面帮助教师了解问题？
查看答案
中班幼儿爱告状且攻击性行为多，教师每天都要面对这些孩子们的心理问题，帮助幼儿解决纠纷和情绪问题，说明教师在进行心理环境创设时可以( )A.准备环境B.控制环境C.调整环境D.维护环境
查看答案
教学经验对教师来说非常重要（）。A积累教学经验是所有教师必须面对的一个过程B经验可以帮助教师解决教学法中的大部分问题C经验决定一切D经验都会带来正效应
查看答案
教师用来帮助学生解决问题的主要方式是（）。A、示范的B、鹰架的C、放任不管的D、口头教育
查看答案
处理服务质量引起的纠纷，一定要认真思考客户目前面临迫切需要解决的问题是什么，我们邮局能够做什么才能帮助客户解决问题。
查看答案
项目后评估主要需要解决的问题是什么？
查看答案
一个学生经常会把老师们的文件夹打开，然后把纸张、文件从窗户抛到楼下去，老师们都脑壳疼，向行为分析师求助。行为分析师发现这名学生的档案中以前也有这个行为的记录，还有干预方案，行为分析师把干预方案给老师，让老师们尝试介入。行为分析师的做法恰当吗？（）A、不恰当，同样的行为可能随着时间和情境的改变功能也会改变，需要重新进行功能性行为评估。B、恰当，因为这样省时间，可以尽快解决问题。C、不恰当，行为分析师只能使用自己完成的功能性行为评估做参考。D、恰当，这只是学生的故技重施，不妨先试试是否有效。
查看答案
老师的哪种行为可以增强学生的内在小成人的表达：（）。A、替代，帮助行为B、有问题请学生们集思广益，寻求多种解决途径C、纠正学生的行为D、要求学生总是做正确的事情
查看答案
对于儿童的情绪行为问题，可以使用功能性行为分析来帮助干预。
查看答案
进口的产品可以帮助我国解决部分居民的就业问题。
查看答案
学前儿童从幼儿园进入小学一般会面临哪些问题？幼儿园教师应如何帮助解决？
查看答案
运用收益法对企业价值进行评估需要解决的关键问题是什么？
查看答案
（）关注的不是学科理论问题，而是教师们日常教学生活遇到的和亟待解决的实践问题。A、分析法B、综合法C、行动研究法D、个案研究法
查看答案
单选题老师的哪种行为可以增强学生的内在小成人的表达：（）。A替代，帮助行为B有问题请学生们集思广益，寻求多种解决途径C纠正学生的行为D要求学生总是做正确的事情
查看答案
多选题教学经验对教师来说非常重要（）。A积累教学经验是所有教师必须面对的一个过程B经验可以帮助教师解决教学法中的大部分问题C经验决定一切D经验都会带来正效应
查看答案
问答题运用收益法对企业价值进行评估需要解决的关键问题是什么？
查看答案
多选题教学案例的作用表现在（）。A可以使教师掌握教学的重点和难点B可以缩短与实际教学情境之间的差距C可以开阔教师的思路，探索新的角度解决问题的方法和途径D可以促进教师分析问题、解决问题的能力的提高
查看答案
问答题学前儿童从幼儿园进入小学一般会面临哪些问题？幼儿园教师应如何帮助解决？
查看答案
问答题项目后评估主要需要解决的问题是什么？
查看答案
热门标签