案例研究法是一种（）交流的培训方式。A、教学双方B、信息双向性C、劳资双方D、理论与实践相互

案例研究法是一种（）交流的培训方式。

  • A、教学双方
  • B、信息双向性
  • C、劳资双方
  • D、理论与实践相互

相关考题：

()指为参加培训的学员提供员工或组织如何处理棘手问题的书面描述,让学员分析和评价案例,提出解决问题的建议和方案的一种培训方法。 A.演讲法B.案例研究法C.情景模拟法D.行为示范法
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()是目前公职人员培训中普遍采用的方法。 A.讲授式培训法B.研讨式培训法C.案例分析培训法D.合作研究培训法
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在对员工进行培训的过程中，通过学员之间的语言交流来解决，巩固和扩大所学得知识的方法是()。A、视听法B、讲授法C、讨论法D、案例研究
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培训师用语言传授的方式将营销知识教授给培训对象，这种培训方法称为()。A:演讲法B:案例研究法C:情景模拟法D:初级董事会
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培训师用语言传授的方式将营销知识教授给培训对象，这种培训方法称为( )。A.授课法B.案例研究法C.情景模拟法D.行动学习法
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合规培训与教育的组织方式包括( )。A.计算机或网络培训B.电话会议培训C.视频D.案例研究E.内部交流
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案例研究法是一种（ ）交流的培训方式。A.教学双方B.信息双向性C.劳资双方D.理论与实践相互
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属于案例法的特征是（）A是一种较为高级的培训方法B．案例法的主体是培训师C没有最优答案D教师的任务是引导
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讲授法、案例分析法、网络培训法、角色扮演发是企业的主要培训方式
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属于案例法的特征是（）A、是一种较为高级的培训方法B、．案例法的主体是培训师C、没有最优答案D、教师的任务是引导
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理论培训中案例分析法是一种信息（）交流的培训方式。A、单向性B、双向性C、无方向性D、多方向性
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以下属于反思的方法的是（）.A、反思日记法B、行动研究法C、案例研究反思法D、交流对话反思法
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（）是围绕一定的培训目的，把实际中真实的场景加以典型化处理，形成供学员思考分析和决断的事例，通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方法。A、研讨培训法B、角色扮演法C、行动学习法D、案例分析法
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（）是目前公职人员培训中普遍采用的方法。A、讲授式培训法B、研讨式培训法C、案例分析培训法D、合作研究培训法
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企业培训方法的选择应（）。A、讲授法、演示法、案例法三种方法相结合B、根据培训方式、培训内容、培训目的而择一或择多种配合使用C、根据培训方式、培训内容、培训目的而选择一种方法D、以上方法都可以
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直接传授的培训方式主要有（）。A、课堂教学法B、角色扮演法C、工作指导法D、影视法E、案例研究
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员工培训的方式有（）。A、在职培训B、案例研究C、角色扮演D、离职培训E、其他
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下列培训方法中，不属于团队建设培训法的是（）。A、拓展训练法B、团队培训法C、商业游戏和案例研究法D、行动学习法
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（）是一种信息双向性交流的培训方式，其将知识传授和能力提高两者融合到一起，是一种非常有特色的培训方法。A、案例研究法B、角色扮演法C、头脑风暴法D、个别指导法
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属于在职培训的方法是（　）A、案例研究法B、行为示范法C、教练D、演讲法
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（）是目前公共部门人力资源培训中普遍采用的方法。A、讲授式培训法B、研讨式培训法C、案例分析培训法D、合作研究培训法
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案例研究法的方式有（）。A、小案例方式；B、大案例方式；C、事件处理过程训练法；D、现场案例法。
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单选题（ ）是指由培训者和受训者共同讨论并解决问题的一种培训方法。A讨论法B授课法C案例研究法D情景模拟法
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单选题企业培训方法的选择应（）。A讲授法、演示法、案例法三种方法相结合B根据培训方式、培训内容、培训目的而择一或择多种配合使用C根据培训方式、培训内容、培训目的而选择一种方法D以上方法都可以
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单选题下列关于培训与开发中的案例研讨法的说法中，错误的是（ ）。A运用案例研讨法的目的仅是解决问题B案例研讨法是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法C案例研讨法的适用对象是中层以上管理人员D培训与开发人员应事先对案例素材进行充分准备
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单选题案例研究法是一种（）交流的培训方式。A教学双方B信息双向性C劳资双方D理论与实践相互
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单选题（）是目前公共部门人力资源培训中普遍采用的方法。A讲授式培训法B研讨式培训法C案例分析培训法D合作研究培训法
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