属于直接传授培训方式的培训方法有（ ）。A．讲义法B．案例分析法C．头脑风暴法D．模拟训练法E．专题讲座法
适宜知识类培训的直接传授培训形式主要有（ ）A．讲授法B．专题讲座法C．实践法D．研讨法E．务求实效
讲授法的局限性在于( )(A)不能满足学员的个性需求(B)传授的方式较为枯燥单一(C)内容部具备较好的系统性(D)教师水平直接影响培训的效果(E)单项传授不利于教学双方互动
( )不属于直接传授型培训法的具体方式。A:讲授法B:案例分析法C:研讨法D:专题讲座法
讲授法的局限性在于( )。A:不能满足学员的个性需求B:传授的方式较为枯燥单一C:内容不具备较好的系统性D:教师水平直接影响培训的效果E:单向传授不利于教学双方互动
讲授法的局限性在于()A:不能满足学员的个性需求B:传授的方式较为枯燥单一C:传授内容不具备较好的系统性D:教师水平直接影响培训的效果E:单向传授不利于教学双方互动
（ ）不属于直接传授型培训法的具体方式。A.讲授法B.案例分析法C.研讨法D.专题讲座法
在基本的业务培训方法的直接传授法中，专题讲座法是最基本的培训方法。
适宜知识类培训的直接传授培训形式主要有（）。A、讲授法B、专题讲座法C、实践法D、研讨法
目前培训教学活动的组织形式中，采用最普遍、最传统的教学方式是（）A、参与式教学B、案例式教学C、直接传授式教学D、体验式教学
培训教学活动的组织形式，主要有直接传授式培训、参与式培训、（）培训。A、讲授式B、模拟式C、体验式D、角色扮演式
直接传授培训方式的主要特征是（）。A、信息交流的单向性B、课程内容的单调性C、教学方法的一致性D、培训对象的被动性E、强调学员的参与性
属于直接传授培训方式的培训方法有（）。A、讲义法B、案例分析法C、头脑风暴法D、模拟训练法E、专题讲座法
直接传授型培训法的具体方式不包括（）A、研讨法B、案例分析法C、讲授法D、专题讲座法
直接传授式教学的教学形式主要有（）。A、开办讲座B、小组培训C、事务处理训练D、个别指导
适宜知识类培训的直接传授培训方法有（）A、培训需求B、培训地点C、培训经费D、培训教师E、培训教材
适宜直接传授知识类的培训方法有（）。A、讲授法B、案例教学法C、专题讲座法D、研讨法E、工作传授法
单选题培训教学活动的组织形式，主要有直接传授式培训、参与式培训、（）培训。A讲授式B模拟式C体验式D角色扮演式
单选题（）的教学形式完全是由学员自己根据某一项目的要求，进行某一项目的训练。A直接传授式培训B间接传授式培训C参与式培训方法D体验式培训
多选题属于直接传授培训方式的培训方法有（）。A讲义法B案例分析法C头脑风暴法D模拟训练法E专题讲座法
多选题直接传授培训方式的主要特征是（）。A信息交流的单向性B课程内容的单调性C教学方法的一致性D培训对象的被动性E强调学员的参与性
多选题讲授法的局限性在于（）。A不能满足学员的个性需求B传授的方式较为枯燥单一C内容不具备较好的系统性D教师水平直接影响培训的效果E单向传授不利于教学双方互动
多选题直接传授式教学的教学形式主要有（）。A开办讲座B小组培训C事务处理训练D个别指导
单选题直接传授型培训法的具体方式不包括（）A研讨法B案例分析法C讲授法D专题讲座法