“五段教学法”要求学习形式应多样,指教师应该针对学习者身心发展特点,有序而灵活地组织教学,实施教学计划。() 此题为判断题(对,错)。

“五段教学法”要求学习形式应多样,指教师应该针对学习者身心发展特点,有序而灵活地组织教学,实施教学计划。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性,它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。此题为判断题(对,错)。

教师根据教材特点,创设一个有关的情境,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法() A、愉快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法

教学组织形式选择依据包括()A、教学计划B、教学内容C、教学设施D、学生身心发展规律E、教学目的

教学组织形式选择依据不包括()A、教学计划B、教学内容C、教学设施D、学生身心发展规律

不受教学计划和学校围墙的限制,凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展,说的是课外活动的()特点。A.灵活性B.开放性C.兴趣性D.自主性

不受教学计划和学校围墙的限制,凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展,说的是课外活动的(  )特点。A.灵活性B.开放性C.兴趣性D.自主性

( )是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。A.教学模式B.教学组织形式C.教学方法D.教学原则

11、学前阶段幼儿身心发展的规律和学习方式特点决定了学前教学应该是以 为基本活动形式。

信息化教学资源是指以数字形态存在的教学材料,是“经过选取、组织使之有序化的,适合学习者发展自身的有用()的集合”