下列选项中，不适合作为《一版多色版画》一课教学目标的是（ ）。A.欣赏并初步了解多色版画的艺术表现特点B.欣赏儿童画比赛中获奖的不同表现形式的版画作品C.初步把握一版多色版画的刻画、印制的操作要领D.体验规范的操作过程，养成认真细致的工作态度
下列选项中，不适合作为《一版多色版画》一课教学目标的是（ ）。
A.欣赏并初步了解多色版画的艺术表现特点
B.欣赏儿童画比赛中获奖的不同表现形式的版画作品
C.初步把握一版多色版画的刻画、印制的操作要领
D.体验规范的操作过程，养成认真细致的工作态度
B.欣赏儿童画比赛中获奖的不同表现形式的版画作品
C.初步把握一版多色版画的刻画、印制的操作要领
D.体验规范的操作过程，养成认真细致的工作态度
参考解析
解析：本题主要考察教学目标。新课程将学教目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度。欣赏并初步了解多色版画艺术表现特点体现了三维目标中的过程与方法目标，学生在欣赏过程中了解艺术的表现特点，初步把握一版多色版画的刻画、印制的操作要领体现了三维目标中的知识与技能目标，了解一版多色版画的知识并掌握印制的操作要领。体验规范的操作过程，养成认真细致的工作态度体现了情感态度与价值观目标，通过学习版画了解操作的规范性，培养了学生认真的态度，使学生情感能够提升。故A、C、D三项表述正确。
B项：欣赏儿童画比赛中获奖的不同表现形式的版画作品，欣赏同龄儿童的作品不属于本节课重点掌握的知识，可以作为教学过程中的一个环节。故与题意不符，排除。
B项：欣赏儿童画比赛中获奖的不同表现形式的版画作品，欣赏同龄儿童的作品不属于本节课重点掌握的知识，可以作为教学过程中的一个环节。故与题意不符，排除。
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