在《藏书票设计》一课教学中，教学难点的设计较为恰当的是（ ）。A.了解版画制作的知识和技能B.了解藏书票的历史及其文化C.讨论藏书票的用途D.认识藏书票的构成要素并完成创作

在《藏书票设计》一课教学中，教学难点的设计较为恰当的是（ ）。


A.了解版画制作的知识和技能
B.了解藏书票的历史及其文化
C.讨论藏书票的用途
D.认识藏书票的构成要素并完成创作

参考解析

解析：本题考查《藏书票设计》的教学难点设计。教学难点指的是学生学习困难所在。即多数学生难以理解和掌握的知识和理论问题，教学难点是相对的，是相对于学生的知识、经验、能力和思想实际水平而言的。在四个选项中，D项对初中学段学生而言是较难的，故D项正确。

A项：了解版画制作的知识和技能 属于本课重点内容，教学重点是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本，最核心的教学内容。故与题意不符，排除。

B项：了解藏书票的历史及其文化属于本课重点内容。故与题意不符，排除。

C项：讨论藏书票的用途属于本课重点内容。故与题意不符，排除。

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