美术课程具有人文性质,是学校进行(  )的主要途径。A.美育B.德育C.艺术熏陶D.美术熏陶

美术课程具有人文性质,是学校进行(  )的主要途径。

A.美育
B.德育
C.艺术熏陶
D.美术熏陶

参考解析

解析:【知识点】课程标准。 【答案】A。
【解析】美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,美术是学校进行美育的主要途径。

相关考题:

美术课程具有下列哪种性质( )。A.民族性质B.人文性质C.民主性质D.科技性质

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列不属于美术课程性质的是(  )。A.视觉性B.人文性C.愉悦性D.多样性

美术课程具有( )性质。A.综合B.人文C.审美D.教育

下列不属于美术课程性质的是( )。A.凸显视觉性B.具有实践性C.追求人文性D.强调创新性

美术课程以对……、( )和创造为特征,是学校进行美育的主要途径。A.情感B.实践C.兴趣D.理解

体育与健康课程的性质……在( )中落实“健康第一”指导思想的主要途径A、学校教育B、学校体育C、学校课程D、课外教育

美术课程具有人文性质,是学校进行()的主要途径。

()性应该是美术课程的基本性质。A人文B综合C知识D技能

美术课程是学校进行()的主要途径。A、德育B、美育C、智育

美术的课程性质是凸显()、具有实践性、追求()、强调()。

美术课程具有()的性质。A、综合B、人文C、审美D、传承

《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为()。A、工具性B、人文性C、科学性D、操作性

美术课程具有()性质,是学校进行()的主要途经。

美术欣赏课怎样体现美术课程的人文性质?

美术课程具有(),是学校进行美育的主要途径。

对于美术课程的性质有以下几种说法,其中错误的是()。 A、美术课程凸显视觉性B、美术课程具有理论性C、美术课程追求人文性D、美术课程强调愉悦性

下列选项中,不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中课程性质的是()。A、追求人文性B、具有实践性C、凸显视觉性D、强调趣味性

美术课程具有()性质,是学校进行的主要途径。

单选题对于美术课程的性质有以下几种说法,其中错误的是()。A美术课程凸显视觉性B美术课程具有理论性C美术课程追求人文性D美术课程强调愉悦性

单选题《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为()。A工具性B人文性C科学性D操作性

单选题美术课程是学校进行()的主要途径。A德育B美育C智育

填空题美术课程具有(),是学校进行美育的主要途径。

填空题美术课程具有人文性质,是学校进行()的主要途径。

填空题美术课程具有()性质,是学校进行()的主要途径。

填空题美术课程具有()性质,是学校进行()的主要途经。

单选题美术课程具有()的性质。A综合B人文C审美D传承

问答题美术欣赏课怎样体现美术课程的人文性质?