美术欣赏课程中的对话法是以教师为中心的。() 此题为判断题(对，错)。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为（ ）。A．工具性B．人文性C．科学性D．操作性
美术课程具有下列哪种性质（ ）。A.民族性质B.人文性质C.民主性质D.科技性质
“学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，涵养人文精神”这句话体现了美术课程的哪种性质。（ ）。A.视觉性B.实践性C.愉悦性D.人文性
根据《普通高中美术课程标准（实验）》， 不属于高中美术课程性质的是（ ）。A． 理解美术文化， 形成人文素养B． 理解优秀艺术， 提高美术素养C． 激发创新精神， 增强实践能力D． 调节心理状态， 促进身心健康
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程性质的是（ ）。A．视觉性B．人文性C．愉悦性D．多样性
美术课程具有（ ）性质。A.综合B.人文C.审美D.教育
美术课程具有人文性质，是学校进行（ ）的主要途径。A.美育B.德育C.艺术熏陶D.美术熏陶
幼儿美术欣赏课程的内容可以通过哪四个层次进行教学？
（）性应该是美术课程的基本性质。A人文B综合C知识D技能
《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。A、工具性B、人文性C、科学性D、操作性
美术课程具有（）的性质。A、综合B、人文C、审美D、传承
对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是（）。 A、美术课程凸显视觉性B、美术课程具有理论性C、美术课程追求人文性D、美术课程强调愉悦性
单选题对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是（）。A美术课程凸显视觉性B美术课程具有理论性C美术课程追求人文性D美术课程强调愉悦性
单选题《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。A工具性B人文性C科学性D操作性
问答题幼儿美术欣赏课程的内容可以通过哪四个层次进行教学？
单选题（）性应该是美术课程的基本性质。A人文B综合C知识D技能
单选题美术课程具有（）的性质。A综合B人文C审美D传承
判断题美术欣赏课程中的对话法是以教师为中心的。A对B错