《义务教育法》规定，我国义务教育实行“__________”的管理体制。
《义务教育法》规定，我国义务教育实行国务院领导下，__________的管理体制。
《义务教育法》规定，我国义务教育实行在国务院的领导下， “______”的管理体制。
义务教育依据“法律规定”具 有{pz_填空}性、免费性、{pz_填空}性。
教学内容一般表现为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
在我国，课程具体表现为课程计划 、{pz_填空}和教科书，其中，教学大纲一般由{pz_填空}和{pz_填空}两部分构成。
义务教育是国家用{pz_填空}规定对一定年龄儿童实施的某种程度的{pz_填空}学校教育。
我国宪法及其他法律规定我国少年享有的{pz_填空}权利、{pz_填空}的权利、{pz_填空}权利、{pz_填空}的权利等。
德育过程是由{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}四个相互制约的要素构成。
影响人身心发展的主要因素有{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}等。
教育民主化是对教 育{pz_填空}、{pz_填空}、 {pz_填空}的否定。
义务教育的实施，使小学教育具有了{pz_填空}的特征。
完备的教师知识结构 是{pz_填空}和{pz_填空}、{pz_填空}。
《义务教育法》规定：凡年满{pz_填空}岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当人学接受“规定年限的义务教育”。
教育结构通常指包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据{pz_填空}和我国实际情况制定，这是我国义务教育法的立法宗旨。
我国现行学制的结构纵向分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。横向分为{pz_填空}
《义务教育法》的立法宗旨是促进社会主义物质文明建设、精神文明建设和发展{pz_填空}。
小学德育主要由{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}构成。
备课的内容包括 ：{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
小学教育在义务教育中的地位表现在三个方面，分别是{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
班主任了解学生一般采用如下四种方法 ：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
我国义务教育的学制年限通常有：“六三学制 、 {pz_填空}及{pz_填空}。”
根据教学的任务，课的类型可分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
我国学者一般将课堂问题行为分为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三种类型。
结算种类有{pz_填空}、本票、{pz_填空}、信用卡、{pz_填空}、委托收款、{pz_填空}。
义务教育实行{pz_填空}领导，{pz_填空}统筹规划实施，{pz_填空}为主管理的体制。A.国务院；省、、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B.省、、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C.国务院；省、、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D.国务院；市级人民政府；县级人民政府