义务教育依据“法律规定”，具有义务性、免费性、______性。
义务教育依据“法律规定”，具有（ ）性、免费性、（ ）性。
教学内容一般表现为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
义务教育是国家用{pz_填空}规定对一定年龄儿童实施的某种程度的{pz_填空}学校教育。
我国宪法及其他法律规定我国少年享有的{pz_填空}权利、{pz_填空}的权利、{pz_填空}权利、{pz_填空}的权利等。
德育过程是由{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}四个相互制约的要素构成。
影响人身心发展的主要因素有{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}等。
教育民主化是对教 育{pz_填空}、{pz_填空}、 {pz_填空}的否定。
完备的教师知识结构 是{pz_填空}和{pz_填空}、{pz_填空}。
教育结构通常指包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
我国现行学制的结构纵向分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。横向分为{pz_填空}
依据反映活动的形式知识可以分为{pz_填空}和{pz_填空}。
小学德育主要由{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}构成。
小学德育具有基础性、{pz_填空}、{pz_填空}和活动性等特点。
依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为{pz_填空}和{pz_填空}。
备课的内容包括 ：{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
小学教育在义务教育中的地位表现在三个方面，分别是{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
班主任了解学生一般采用如下四种方法 ：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
我国义务教育的学制年限通常有：“六三学制 、 {pz_填空}及{pz_填空}。”
根据教学的任务，课的类型可分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
我国小学阶段课程的基本性质，应体现基础性、{pz_填空}、发展性和{pz_填空}。
《义务教育法》规定，我国义务教育实行在国务院的领导下，“{pz_填空}，{pz_填空}”的管理体制。
教师的劳动特点包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、长期性。
汇率有两种不同的标价方法 ：{pz_填空}和{pz_填空}。
结算种类有{pz_填空}、本票、{pz_填空}、信用卡、{pz_填空}、委托收款、{pz_填空}。
义务教育依据“法律规定”具 有{ }性、免费性、{ }性。
填空题义务教育依据“法律规定”，具有____性、免费性、____性。