在我国，课程具体表现为课程计划、教学大纲和教科书。（ ）
在我国，课程具体表现为教学计划、______和教科书，其中，教学大纲一般由______和 ______基本部分构成。
教学内容一般表现为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
我国宪法及其他法律规定我国少年享有的{pz_填空}权利、{pz_填空}的权利、{pz_填空}权利、{pz_填空}的权利等。
德育过程是由{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}四个相互制约的要素构成。
{pz_填空}是根据教学大纲（或课程标准）编制的、系统反映学科内容的教学用书
完备的教师知识结构 是{pz_填空}和{pz_填空}、{pz_填空}。
我国现行学制的结构纵向分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。横向分为{pz_填空}
制约小学课程的三大因素是社会 、{pz_填空}和{pz_填空}。
教科书的编排方式主要有两种，通常采取的方式有{pz_填空}式和{pz_填空}式。
小学德育主要由{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}构成。
备课的内容包括 ：{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
根据课程的任务，可以将课程划分为{pz_填空}型课程、{pz_填空}型课程和{pz_填空}型课程。
教学大纲一般由{pz_填空}部分、{pz_填空}部分和其他或附录等几部分组成。
主题班会的组织一般包括{pz_填空}、精心准备、 {pz_填空}和{pz_填空}等几个阶段。
班主任了解学生一般采用如下四种方法 ：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
课程计划，又 称{pz_填空}计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校、教育和教学工作的{pz_填空}文件。
我国学者一般将课堂问题行为分为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三种类型。
我国小学阶段课程的基本性质，应体现基础性、{pz_填空}、发展性和{pz_填空}。
小学德育主要由政治教育 、{pz_填空}和{pz_填空}等构成。
在我国，课程具体表现为课程计划 、{ }和教科书，其中，教学大纲一般由{ }和{ }两部分构成。
在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。
填空题在我国，课程的具体表现为课程计划、（）和教科书。
填空题在我国，课程具体表现为课程计划、（）和教科书。
判断题在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。A对B错