备课的内容包括钻研教材、{pz_填空}和制定教学进度计划。
教学内容一般表现为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
备课内容包括：研究教材、了解学生和{pz_填空}。
课堂教学效率的高低，取决于{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三大要素的相互协调。
我国宪法及其他法律规定我国少年享有的{pz_填空}权利、{pz_填空}的权利、{pz_填空}权利、{pz_填空}的权利等。
德育过程是由{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}四个相互制约的要素构成。
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教育民主化是对教 育{pz_填空}、{pz_填空}、 {pz_填空}的否定。
完备的教师知识结构 是{pz_填空}和{pz_填空}、{pz_填空}。
教育结构通常指包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
榜样包括伟人的典范 、{pz_填空}的示范和{pz_填空}。
我国现行学制的结构纵向分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。横向分为{pz_填空}
小学德育主要由{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}构成。
心理成熟则以{pz_填空}的能力、较稳定的{pz_填空}和{pz_填空}的形成为标志。
行为演练的基本方法包括{pz_填空}、{pz_填空}和肯定性训练。
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主题班会的组织一般包括{pz_填空}、精心准备、 {pz_填空}和{pz_填空}等几个阶段。
陶冶法主要包括{pz_填空}、{pz_填空}和艺术熏陶等。
班主任了解学生一般采用如下四种方法 ：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
根据教学的任务，课的类型可分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
教师的劳动特点包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、长期性。
品德评价法通常包括{pz_填空}、批评惩罚和{pz_填空}等方式。
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