教师资格考试填在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________, 在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________，也有人将之称为罗森塔尔效应。
教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是 ( )A．格式塔效应B．艾宾浩斯效应C．马斯洛效应D．罗森塔尔效应
在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________，也有人将之称为罗森塔尔效应。
教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是【 】A．马斯洛效应B、艾宾浩斯效应C．格式塔效应D．罗森塔尔效应
教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（ ）。A．首因效应B．罗森塔尔效应C．晕轮效应D．近因效应 _
罗森塔尔等人研究发现，教师的___________对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。
根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望，一定能产生相应的效应。
在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人将之称为__________。
教师对学生期望的积极预言应称为（ ）A.首因效应B.近因效应C.罗森塔尔效应D.马太效应
教师期望能对学生产生积极影响,,上称为（ ）。A.瓦伦达效应B.罗森塔尔效应C.破窗效应D.蝴蝶效应
罗森塔尔效应是指（）。A.教师的表达能力影响学生B.教师的外表影响学生C.教师期望的效应D.教师的人格效应
罗森塔尔等人研究发现，教师的（ ）对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。(2009年湖南)
“罗森塔尔效应”(亦称“皮格马利翁效应”)说明了教师的()对学生产生的影响。A.尊重B.期望C.责任心D.品德
教师对学生的期望起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应就是(??)。A.马太效应B.罗森塔尔效应C.雷桑效应D.光环效应
罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响（）A、表扬B、批评C、期望D、人格
教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。A、首因效应B、罗森塔尔效应C、晕轮效应D、近因效应
教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）。A、马斯洛效应B、艾宾浩斯效应C、格式塔效应D、罗森塔尔效应
教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）A、从众效应B、罗森塔尔效应C、马太效应D、晕轮效应
教师对学生的期望可以起一科一潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）。A、格式塔效应B、艾宾浩斯效应C、马斯洛效应D、罗森塔尔效应
教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。A、从众效应B、罗森塔尔效应C、马太效应D、晕轮效应
罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A、教师的人格特点B、教师的教学水平C、教师对学生的期望D、教师的威信
单选题教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。A首因效应B罗森塔尔效应C晕轮效应D近因效应
判断题根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望，一定能产生相应的效应。A对B错
单选题教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）A从众效应B罗森塔尔效应C马太效应D晕轮效应
单选题教师对学生的期望可以起一科一潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）。A格式塔效应B艾宾浩斯效应C马斯洛效应D罗森塔尔效应
单选题教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向发展，这称为（ ）。A首因效应B罗森塔尔效应C晕轮效应D近因效应
单选题教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。A从众效应B罗森塔尔效应C马太效应D晕轮效应