教育民主化的实质是人人都有接受教育的权利,人人享有受教育的机会,但教学内容应当是固定的。() 此题为判断题(对，错)。
教育向所有人开放,人人都有受教育的权利,这是()的主张。 A、全民教育B、终身教育C、人文教育D、民主教育
“教育的目的就是为了不教育”就是实现（ ）的过程。 A．自我教育到接受教育 B．接受教育到自我教育 C．接受教育到不接受教育 D．主动教育到不接受教育
全民教育是指人人都有接受教育的权利，但没有教育程度的限制。
C．教育公平是社会公平的基础，是人生公平的起点。教育公平的基本要求是保障每个公民都有接受教育的权利，而关键是机会公平。( )
好教育必须追求教育的适切性。这种适切性是指：（ ）。A.人人享有教育B.课程与教学满足于每位孩子的个性化需要C.人人平等接受教育D.教育机遇均等
教育民主化的实质是人人都有接受教育的权利，人人享有受教育的机会，但教学内容应当是固定的。A对B错
每一个幼儿都有权利接受教育，发展自己的潜能，获得良好的人生开端。
职业教育是面向人人的教育，每个公民都必须接受一定的职业教育。
教育民主化的实质是人人都有接受教育的权利，人人享有受教育的机会，但教学内容应当是固定的。
（）即全体国民都有接受教育的基本权利并必须接受一定程度的教育，通过各种方式满足基本的学习需求。A、大众教育B、全面教育C、全民教育D、终身教育
（）是保证每一个国民都有接受教育的基本权利，并且必须接受一定程度的教育。A、全民教育B、终身教育C、教育民主化D、教育现代化
全民教育就是教育对象的全民化，也就是说教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，并且必须接受一定程度的教育。（）
洛克认为人人都可以接受教育，因此他很重视国民教育。
社区教育的实质是“人人参与教育、人人接受教育”的社会大教育。
现代教育观念是：每个人、每个阶层都有（）。A、公正、平等接受教育的权利B、接受教育的权利C、获得教育的权利
机关士兵的思想政治教育由其（）根据政治机关部署组织实施，确保人人纳入教育范围、人人接受教育。
单选题为确保儿童享有接受教育的权利，联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当()。A实现全面的免费义务教育B采取有效措施降低辍学率C使得所有人接受高等教育D发展不同形式的学前教育
判断题教育民主化的实质是人人都有接受教育的权利，人人享有受教育的机会，但教学内容应当是固定的。A对B错
判断题全民教育就是教育对象的全民化，也就是说教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，并且必须接受一定程度的教育。（）A对B错
单选题为确保儿童享有接受教育的权利，联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当（）。A实现全面的免费义务教育B采职有效措施降低辍学率C使得所有人接受高等教育D发展不同形式的学前教育
单选题（）即全体国民都有接受教育的基本权利并必须接受一定程度的教育，通过各种方式满足基本的学习需求。A大众教育B全面教育C全民教育D终身教育
单选题（）是保证每一个国民都有接受教育的基本权利，并且必须接受一定程度的教育。A全民教育B终身教育C教育民主化D教育现代化
判断题社区教育的实质是“人人参与教育、人人接受教育”的社会大教育。A对B错
判断题教育公平指的是人人都有受教育的权利。A对B错