下列选项中,适合学生书法技能的学习教学方法是(  )。A.讲授B.讨论C.观摩D.演示

下列选项中,适合学生书法技能的学习教学方法是(  )。

A.讲授
B.讨论
C.观摩
D.演示

参考解析

解析:教学方法是完成教学目的所采用的教学手段、师生相互作用的活动方法。关于书法课程的活动学习建议中指出应该运用观摩、分析和临摹等方法,了解传统的笔法、章法、刻法等进行实践。所以选项C观摩是较为适合书法技能的学习。

相关考题:

在关于两种教学方法对学生学习效果的影响的实验研究中,影响学生学习效果的因素可能有( )。 A:教学方法B:学生的知识基础C:学生的智力水平D:以上都有可能

在下列选项中,属于教学信息输出技能的是( ) A.讲授的技能 B.检查学习效果的技能 C.体态表达的技能 D.研究学生的技能 E.课堂观察的技能

研究不同的教学方法与学业成绩的关系,采用不同的教学方法后,学生的学业成绩发生了变化,这当中,就是该项研究中的自变量是——也就是研究者要操纵的变量是哪一个?A、教学方法B、学业成绩C、学生的学习态度D、学生的学习动机

关于教学方法,叙述正确的有A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B、教师利用教学方法引导学生掌握知识C、教师利用教学方法帮助学生形成技能D、教师利用教学方法发展学生的认知能力E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧

学生动作技能的形成需要有一定的外部条件,下列选项中,属于动作技能形成的外部条件的是【】A: 有良好的人格特征B: 有科学的指导和示范C: 有学习动作技能的动机D: 有较丰富的知识经验

学习水粉画“厚涂接色法”时,下列选项中,教师最适合用的教学方法是( )。A.讲授法B.示范法C.讨论法D.头脑风暴法

下列选项中,不适合作为初中水粉风景写生的教学方法是( )。A.讲授与示范相结合B.让学生进行探究性学习C.观摩水粉写生视频D.按照风景照片进行描绘

下列选项中,不属于教学评价目的的是( )。A.完善教学管理 B.促进学生学习C.改进教学方法 D.提高教师地位

下列选项中,不适合激发学生创新精神的学习氛围是(  )。A.营造轻松的学习氛围B.创设有趣的课堂情景C.规定严格的操作方法D.提供丰富的制作材料

下列选项中,针对《藏书票创作》一课,适合的教学方法是( )。A.了解版画的制作方法和艺术特点B.通过欣赏范例、技法示范,让学生尝试进行创作C.用过欣赏范例,让学生感受形式美感D.用电脑设计作品,打印完成

下列评价方式,符合《普通高中生物课程标准(实验)》评价建议的是()。A.重视学习过程中的评价,建立学生学习记录卡B.在不同的教学方法中采用相同的评价策略C.检测学生知识性目标的达成,只能运用纸笔测验D.根据学生的实验结果,评价学生的实验操作技能

教学目标中不包括的是()A、学生的知识技能B、学生的学习能力C、学生的态度情感D、学生的动作技能

学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的()。A、终极技能B、初始技能C、思维水平D、感知觉特点

教师在教学过程中,通过最优途径,使学生掌握学习方法,并获得选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。这种教育教学技能我们称之为()A、学法指导B、教学方法C、动态备课D、教学评价

点评学生在本课学习过程中的表现,下列选项不适合作为参考标准的是()。A、对本课表现出来的兴趣B、学习过程中的投入程度C、学生间的合作态度D、普通话的标准程度

在研究教学方法与学习成绩的关系中,做为外变量的因素是()A、教学方法B、学习成绩C、开始新教学法的时间D、学生的智商

在研究教学方法与学习成绩的关系中,下列哪个因素为外变量?()A、教学方法B、学习成绩C、开始新教学法的时间D、学生的智商

读书法就是学生自己独立地阅读教材,获得知识的教学方法。

下列选项中.较为适合学生篆刻技能学习的教学方法是()。A、讲授B、讨论C、展示D、演示

下列活动中,以智力技能为主的选项是()A、下围棋B、游泳C、骑自行车D、练书法

单选题教学模式中尤其适合教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能的是()。A适应性教学模式B掌握学习模式C独立学习模式D直接教学模式

多选题案例教学方法的优点是()。A案例教学生动直观,能够激发学生的学习兴趣,提高学习的主动性B有助于学生将理论知识转变为实践技能C能够培养团队合作意识D能够培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力

单选题下列选项中.较为适合学生篆刻技能学习的教学方法是()。A讲授B讨论C展示D演示

多选题现代高校教学方法改革中呈现出以下一些趋势()。A在教学方法的功能定位上,由教给知识向教会学习转变B在教学方法的指导思想上,推行启发式,废止注入式C在培养目标上,由掌握固定知识向掌握学习技能转变D在教学方法的结构上,由讲授为主向指导学生独立学习与研究为主

单选题下列选项中,适合作为《远古的呼唤》一课的学习方法的是( )。A学生自己看课本学习B教师引导,小组合作学习C教师讲授,学生做笔记D学生课后查阅资料学习

单选题教学目标中不包括的是()A学生的知识技能B学生的学习能力C学生的态度情感D学生的动作技能

单选题在研究教学方法与学习成绩的关系中,下列哪个因素为外变量?()A教学方法B学习成绩C开始新教学法的时间D学生的智商