在研究教学方法与学习成绩的关系中,下列哪个因素为外变量?()A、教学方法B、学习成绩C、开始新教学法的时间D、学生的智商

在研究教学方法与学习成绩的关系中,下列哪个因素为外变量?()

  • A、教学方法
  • B、学习成绩
  • C、开始新教学法的时间
  • D、学生的智商

相关考题:

某教师欲探讨PBL教学法对提高学习成绩的效果,下列哪个因素为因变量?( ) A.教学方法B.学习成绩C.开始新教学法的时间D.学生的智商

例如,研究两种不同的教学方法对学生学业成绩的影响,在这里教学方法是自变量,学业成绩是因变量,除此之外的其它各种因素可以考虑为无关变量,下列选项中属于无关变量的是()A、教学时间B、教学环境C、学生的智力D、原有的知识基础

在研究不同的教育方法对学习成绩是否有影响时,自变量为教学方法,因变量为学习成绩,额外变量智力。将智力作为自变量之一考察,通过统计分析出智力对学习成绩的影响,从而剔除其影响,得到教育方法对成绩的影响。这种方法称为()。 A、纳入为因素法B、恒定法C、随机法D、兼作组法

研究不同的教学方法与学业成绩的关系,采用不同的教学方法后,学生的学业成绩发生了变化,这当中,就是该项研究中的自变量是——也就是研究者要操纵的变量是哪一个?A、教学方法B、学业成绩C、学生的学习态度D、学生的学习动机

在研究吸烟与肺癌发生的关系中,下列哪个因素为自变量()。 A.肺癌发生B.性别C.生活习惯D.吸烟

在研究体重与血压的关系中,下列()因素为自变量。 A、血压B、体重C、年龄D、性别

在“体重与血压关系的探讨”这一研究中,“体重”是A.自变量B.外变量C.依变量D.干扰变量

某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力为额外变量的实验。下列选项中,最能有效控制额外变量的方法是A.消除法B.恒定法C.等组匹配法D.双盲实验法

在研究体重与血压的关系中,下列哪个因素为自变量?()A、血压B、体重C、年龄D、性别

在研究饮食习惯与糖尿病的关系中,下列哪个因素为自变量?()A、病人年龄B、病人体重C、饮食习惯D、糖尿病发生情况

某教师欲探讨PB.L教学法对提高学习成绩的效果,下列哪个因素为因变量?()A、教学方法B、学习成绩C、开始新教学法的时间D、学生的智商

下列有关回归分析与相关分析的说法中正确的有()A、回归分析是研究函数关系的方法,相关分析是研究相关关系的方法B、在相关分析中,所考察的变量是随机变量C、在回归分析中,所考察的变量是非随机变量D、回归分析与相关分析所研究的都是相关关系E、在回归分析中,所考察的变量是随机变量

用实验法研究教材类型对学习成绩的影响时,下列哪些变量属于控制变量()。A、教材类型B、班级规模C、学生已有知识水平D、教学方法E、测验方式

在趋势外推法中,研究的是()。A、现象之间的因果关系B、自变量与因变量之间的关系C、时间与发展事物之间的关系D、内因与外因之间的关系

在研究吸烟与肺癌发生的关系中,下列哪个因素为自变量()A、肺癌发生B、性别C、生活习惯D、吸烟

在研究教学方法与学习成绩的关系中,做为外变量的因素是()A、教学方法B、学习成绩C、开始新教学法的时间D、学生的智商

在研究采血方法对血糖值影响的研究中,下列哪个因素为自变量?()A、病人年龄B、采血方法C、血糖值D、血液检验方法

在研究食用霉变食物与肝癌发生的关系中,下列哪个因素为因变量?()A、病人年龄B、病人体重C、食用霉变食物D、肝癌发生情况

在研究体重与血压的关系中,外变量是()A、血压B、体重C、性别D、年龄E、运动状况

相关分析必须事先研究确定具有相关关系的变量中哪个为自变量,哪个为因变量

单选题在研究吸烟与肺癌发生的关系中,下列哪个因素为自变量()A肺癌发生B性别C生活习惯D吸烟

判断题相关分析必须事先研究确定具有相关关系的变量中哪个为自变量,哪个为因变量A对B错

单选题在研究食用霉变食物与肝癌发生的关系中,下列哪个因素为因变量?()A病人年龄B病人体重C食用霉变食物D肝癌发生情况

单选题在研究体重与血压的关系中,下列哪个因素为自变量?()A血压B体重C年龄D性别

单选题在研究教学方法与学习成绩的关系中,做为外变量的因素是()A教学方法B学习成绩C开始新教学法的时间D学生的智商

单选题在研究教学方法与学习成绩的关系中,下列哪个因素为外变量?()A教学方法B学习成绩C开始新教学法的时间D学生的智商

单选题在研究饮食习惯与糖尿病的关系中,下列哪个因素为自变量?()A病人年龄B病人体重C饮食习惯D糖尿病发生情况