学习水粉画“厚涂接色法”时,下列选项中,教师最适合用的教学方法是( )。A.讲授法B.示范法C.讨论法D.头脑风暴法

学习水粉画“厚涂接色法”时,下列选项中,教师最适合用的教学方法是( )。


A.讲授法
B.示范法
C.讨论法
D.头脑风暴法

参考解析

解析:水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。其表现特点为处在不透明和半透明之间,色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。教师示范使学生通过对教师形体动作的观察,在头脑中形成清晰的记忆表象,并使之“内化”,经过思维的加工,建立起正确的动作概念的教学方法。

A、C、D选项:讲授法、讨论法、头脑风暴法,都缺少直观的示范,学生美术直接的模仿对象,不能够很好掌握本节课的技法知识。与题干不符,排除。

相关考题:

下列选项中不属于学生的学习评价形式的是() A、学生自我评价B、教师自我评价C、学生互相评价D、教师评价

下列选项中,不属于教学方法设计的依据有( )。 A、教学目标和任务的要求B、教学时间C、教师的水平以及实际经验D、教具

下面选项中属于学习资源中人力资源的是()A、教师B、同伴C、学习小组D、学习媒体

最适合用于口腔内及面颈部植皮的皮片是A.刃厚皮片B.中厚皮片C.全厚皮片D.带脂肪的全厚皮片E.以上均可

下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是( ) A.教师根据学生特点因材施教 B.教师不断更新教学方法C.教师创造性地运用教育规律 D.教师在言行举止上为学生作示范

最适合用于口腔内及面颈部植皮的皮片是A:刃厚皮片B:全厚皮片C:中厚皮片D:带脂肪的全厚皮片E:以上均可

下列选项中,适合学生书法技能的学习教学方法是(  )。A.讲授B.讨论C.观摩D.演示

下列选项中,教师在(素描静物)一课分析“明暗调子变化规律”时,可采用的最直观的教学方法是( )。A.讲授法B.探究法C.讨论法D.演示法

下列选项中,不属于教学评价目的的是( )。A.完善教学管理 B.促进学生学习C.改进教学方法 D.提高教师地位

下列选项中,不属于美术教学中常用的教学方法是()。A.示范法B.讲授法C.探究法D.自主学习法

不同的学生有不同的学习特点,教师在大班教学中如何选择教学方法?

教学方法是教师在教学过程中为完成教学任务,达到教学目的而采用的工作方法和在教师指导下学生的学习方法。

下列选项不属于化学教学活动的基本要素的是()。A、化学教师B、教学理论C、化学教材D、教学方法

启发式教学方法强调()是学习的主体A、学生B、教师C、教师和学生D、以上都不对

水粉画的厚涂画法

下列选项中,最适合用计算机编程解决的问题是()。A、下载歌曲B、计算N!C、制作动画D、编辑论文

关于教学方法的选择,下列选项中说法正确的是()。A、教学方法的选择要考虑为教学目的服务B、教学方法的选择与教学目的的关联性不强C、教学方法的选择不涉及教学媒体因素的考虑D、教学方法的选择不涉及学习者特征方面因素

学习的主体因素是()。A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法

下列选项中.较为适合学生篆刻技能学习的教学方法是()。A、讲授B、讨论C、展示D、演示

单选题下列选项中,最适合用于刮涂腻子前打磨羽状边的是()。AP240砂纸配合双动作打磨机BP320砂纸配合单动作打磨机CP120砂纸配合双动作打磨机

单选题下列选项中.较为适合学生篆刻技能学习的教学方法是()。A讲授B讨论C展示D演示

单选题在教学活动中,教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是:“各种学科的教学都—样,无非是教师帮着学生学习的—串过程。”这段文字的主旨是()A教师要讲究教学方法B教师应讲授学习的过程C教师应把学习的方法教给学生D教师教学不是把现成的知识教给学生

单选题学习的主体因素是()。A学生B教师C教学内容D教学方法

单选题下列选项中,最适合用计算机编程解决的问题是()。A下载歌曲B计算N!C制作动画D编辑论文

问答题不同的学生有不同的学习特点,教师在大班教学中如何选择教学方法?

单选题下列选项中,适合作为《远古的呼唤》一课的学习方法的是( )。A学生自己看课本学习B教师引导,小组合作学习C教师讲授,学生做笔记D学生课后查阅资料学习

单选题按照课堂教学方法来分类,可以将微课划分为11类,下列选项中哪一种不是按照教学方法来分类?()A自主学习类B合作学习类C探究学习类D练习巩固类