学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是【】A: 有良好的人格特征B: 有科学的指导和示范C: 有学习动作技能的动机D: 有较丰富的知识经验

学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是【】

A: 有良好的人格特征
B: 有科学的指导和示范
C: 有学习动作技能的动机
D: 有较丰富的知识经验

参考解析

解析：学生动作技能的形成需要有一定的外部条件。属于动作技能形成的外部条件的是有科学的指导和示范。

相关考题：

在动作技能的形成中,教师的示范与讲解具有基本条件的功能,能引导学生做出规范性的动作。() 此题为判断题(对，错)。
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根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为_______和_______。
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晓川在学习蛙泳时，首先在泳池边观察教练如何游泳，紧接着开始在教练的指导下分别练习手部的划水和腿部的蹬腿动作。乐乐在学习篮球的过程中，运球动作和上篮动作常常相互干扰，关注运球时就容易错过最佳上篮位置．关注上篮动作时又容易运球失误。运用菲次和波斯纳的动作技能形成理论，正确的选项有（ ）。A.晓川的学习属于动作技能形成阶段中的认知阶段B.晓川的学习属于动作技能形成阶段中的运动阶段C.乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的自动化阶段D.乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的联系形成阶段
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学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（ ）阶段。A.原型操作 B.原型定向 C.原型内化 D.操作练习
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根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为（　　）A.工具性动作技能B.连续性动作技能C.封闭性动作技能D.非连续性动作技能E.开放性动作技能
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下列说法错误的是（）A、心智技能是外部动作形成的最初依据B、外部动作是心智技能形成的最初依据C、心智技能是外部动作的调节者D、心智技能具有内潜性
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技能形成的条件有①动作概念的掌握；②示范；③（）；④练习中的时间分配
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动作技能形成的初期阶段，动作的进行主要靠（）。A、动作控制B、自动控制C、外部反馈D、时间控制
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主要信息来自外部环境刺激，其完成与外界刺激密切联系的动作技能，称为（）。A、精细的动作技能B、粗大的动作技能C、开放性动作技能D、封闭性动作技能
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根据主体对外部刺激的调节方式，动作技能可以分为（）A、封闭性动作技能B、开放性动作技能C、精细动作技能D、连续性动作技能E、非连续性动作技能
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前苏联加里培林认为，心智技能是由一系列的心智动作构成的，心智动作是外部实践动作的反映，是通过实践动作的（）而形成的。A、内化B、转化C、简缩D、抽象
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在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。A、示范B、讲解C、反馈D、练习E、动觉
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学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A、原型操作B、原型定向C、原型内化D、操作练习
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动作技能形成的基本条件是（）A、讲解B、示范C、强化D、练习
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体育课上，学生掌握体操动作主要是通过（），因为这是动作技能形成的基本条件和途径。A、示范B、讲解C、练习D、反馈
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动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。A、物质或物质化活动阶段B、动作系统初步形成阶段C、无声的外部言语阶段D、动作协调和技能完善阶段
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根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为（）A、工具性动作技能B、连续性动作技能C、封闭性动作技能D、非连续性动作技能E、开放性动作技能
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运动性条件反射的形成分为三个阶段，即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高，可以达到（）（也可称之为动作自动化阶段）。
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单选题(2015陕西西安)苏联学者加里培林提出智力技能按阶段形成，即()、物质或物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段、内部言语活动阶段。A认知定向阶段B动作的初步形成阶段C活动的定向阶段D动作的协调和技能完善阶段
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填空题技能形成的条件有①动作概念的掌握；②示范；③（）；④练习中的时间分配
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多选题根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为（）A工具性动作技能B连续性动作技能C封闭性动作技能D非连续性动作技能E开放性动作技能
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单选题动作技能形成的初期阶段，动作的进行主要靠（）。A动作控制B自动控制C外部反馈D时间控制
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多选题在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。A示范B讲解C反馈D练习E动觉
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多选题根据主体对外部刺激的调节方式，动作技能可以分为（）A封闭性动作技能B开放性动作技能C精细动作技能D连续性动作技能E非连续性动作技能
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多选题根据主体对外部刺激的调节方式，动作技能可分为（）。A工具性动作技能B连续性动作技能C封闭性动作技能D非连续性动作技能E开放性动作技能
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单选题学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A原型操作B原型定向C原型内化D操作练习
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多选题动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。A物质或物质化活动阶段B动作系统初步形成阶段C无声的外部言语阶段D动作协调和技能完善阶段
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