在西方教育史上,认为教育应该按照儿童心理发展的规律进行分阶段教育的教育家是( )。 A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良
古代希腊著名学者__________强调“教育应由法律规定”,这是西方教育史上“教育立法”思想的开端。 A.柏拉图B.苏格拉底C.昆体良D.亚里士多德
()在西方教育史上首次论述了儿童的优生优育问题。 A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良
西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的是（）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里斯多德D.昆体良
西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良
教育史上，（）是最早提出学前教育的教育家。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良
西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（）编写的。 A.苏格拉底 B.亚里士多德C.柏拉图 D.昆体良
在西方教育史上，古希腊（）是最早提出学前教育思想的人。A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D昆体良
古代希腊著名学者（）强调“教育应由法律规定”，这是西方教育史上“教育立法”思想的开端。A柏拉图B苏格拉底C昆体良D亚里士多德
在学前教育的内容方面，（）第一次提出了双语教育问题。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良
在西方教育史上，（）的学前教育思想是基于他关于人的灵魂观念的理论。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良
西方教育史上最先论述优先优育问题的是（）A、昆体良B、亚里士多德C、苏格拉底D、柏拉图
在西方教育史上，最早提出优生优育幼儿教育体系的是（）A、苏格拉底B、昆体良C、亚里士多德D、柏拉图
在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是（）。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良
西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良
西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的是（）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里斯多德D、昆体良
教育史上，“后四艺”是由教育家（）确立下来的。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良
在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是（）A、柏拉图B、亚里士多德C、西塞罗D、昆体良
教育史上，（）是最早提出学前教育的教育家。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良
单选题在西方教育史上，最早提出优生优育幼儿教育体系的是（）A苏格拉底B昆体良C亚里士多德D柏拉图
多选题在西方教育史上，曾明确谈及游戏在学前教育中的价值的教育家有（）。A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D昆体良
单选题西方教育史上最先论述优先优育问题的是（）A昆体良B亚里士多德C苏格拉底D柏拉图
单选题在西方教育史上，古希腊（）是最早提出学前教育思想的人。A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D昆体良
单选题西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的是（）A苏格拉底B柏拉图C亚里斯多德D昆体良
单选题教育史上，（）是最早提出学前教育的教育家。A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D昆体良
单选题在西方教育史上，古希腊的（ ）是最早提出学前教育思想的人。A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D昆体良
多选题在西方教育史上，（）的学前教育思想是基于他关于人的灵魂观念的理论。A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D昆体良