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教育传播通道就是教育信息传递的途径。在教育传播过程中,通道是一个中介因素,它将( )和受教育者连接起来,使两者之间能够实现信息的传通。
A、教育者
B、学生
C、网络
D、课堂
参考答案
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考题
拉斯韦尔模式的正确表述是()A传者——信息——传播途径——受者——效果B传者——传播途径——信息——效果——受者C信息——传者——传播途径——受者——效果D信息——传者——传播途径——效果——受者E传者——信息——传播途径——效果——受者
考题
五因素传播模式的正确表述是A、传者-信息-传播途径-受者-效果B、传者-传播途径-信息-效果-受者C、信息-传者-传播途径-受者-效果D、信息-传者-传播途径-效果-受者E、受者-信息-传播途径-传者-效果
考题
下列关于教育传播的特点描述不正确的是()。
A.在教学过程中,教育者是传者,受教育者是受者,两者角色不变;B.传受双方都是有意识.有个性的人,在传播知识的同时,还存在情感信息的交流。建立良好的人际关系,是实现教学目标的重要条件;C.为了取得预期的传播效果,教育者必须从受教育者的实际出发,选用信息符号,设计相应的传播策略和方法;D.教学过程中,教育信息处于互动之中,教育信息的流向具有三向性,即教师向学生传递信息,学生接受信息并做出反应,教师将对学生反应的评价再传给学生,从而完成一个互动过程。
考题
五因素传播模式的正确表述是A.传者-信息-传播途径-受者-效果
B.传者-传播途径-信息-效果-受者
C.信息-传者-传播途径-受者-效果
D.信息-传者-传播途径-效果-受者
E.受者-信息-传播途径-传者-效果
考题
3、下列关于教育传播的特点描述不正确的是A.在教学过程中,教育者是传者,受教育者是受者,两者角色不变#B.传受双方都是有意识.有个性的人,在传播知识的同时,还存在情感信息的交流。建立良好的人际关系,是实现教学目标的重要条件#C.为了取得预期的传播效果,教育者必须从受教育者的实际出发,选用信息符号,设计相应的传播策略和方法#D.教学过程中,教育信息处于互动之中,教育信息的流向具有三向性,即教师向学生传递信息,学生接受信息并做出反应,教师将对学生反应的评价再传给学生,从而完成一个互动过程
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