单选题在培训文化建立的()阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的具体实施者。A萌芽B发展C初级D成熟

单选题
在培训文化建立的()阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的具体实施者。
A

萌芽

B

发展

C

初级

D

成熟


参考解析

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培训文化处于萌芽阶段时,培训管理者的主要角色是( )。A.培训实施者B.跨部门沟通者C.规划制订者D.组织战略促进者

在企业文化建立的萌芽阶段,( )。A.培训部门是人力资源部门的组成部分B.培训部门与企业其他部门的沟通需要通过人力资源主管人员完成C.培训部门不受其他层级限制,可以单独成立部门D.培训部门将“组织需求为先导”作为培训原则E.培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的实施者 确认答案

培训管理者在发展阶段扮演的角色是( )。A.教练 B.仆人 C.设计师D.组织战略的促进者 E.培训的实施者

促进培训成果转化中,培训考试前管理者的任务包括()。A.了解是什么问题导致不良绩效B.向培训者强调组织目标并且为受训者建立培训目标C.参与培训需求评估,选择受训者并制订培训成果转化计划D.建立支持机制E.建立培训评价与评估机制

在培训文化的发展阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是( )。A.倡导者 B.组织者 C.运作者 D.实施者

在培训文化发展的( ),培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的实施者。A.萌芽阶段B.发展阶段C.确立阶段D.成熟阶段

员工援助计划的教育培训阶段分为员工培训和( )。A.管理者培训 B.管理者的岗前培训C.管理者心理培训 D.管理者心理知识培训

培训文化处于萌芽阶段时,培训管理者的主要角色是( )。A.培训实施者B.跨部门沟通者C.规划制订者D.战略促进者

在企业文化建立的萌芽阶段,( )。A.培训部门是人力资源部门的组成部分B.培训部门与企业其他部门的沟通需要通过人力资源主管完成C.培训部门不受其他相关部门的层级限制,可以单独成立部门D.培训部门将“组织需求为先导”作为培训原则E.培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的实施者

在培训文化建立的( )阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的具体实施者。A.萌芽B.发展C.初级D.成熟

可以通过访问收集培训效果信息,访问对象可以是()A:培训实施者B:培训学员的同事C:培训组织者D:培训学员的领导和下属E:培训的对象

在培训文化的发展阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是()。A、倡导者B、组织者C、运作者D、实施者

在培训文化建立的()阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的具体实施者。A、萌芽B、发展C、初级D、成熟

面谈法主要涉及的对象有()A、培训对象B、培训实施者C、培训管理者D、企业高层领导

培训师应该成为“全能”的培训者,“全能”培训者可以细化为具体的角色是()。A、培训者、接受者、顾问、创新者、管理者B、培训者、提供者、顾问、创新者、管理者C、培训者、实施者、顾问、创新者、管理者D、培训者、领导者、顾问、创新者、管理者

员工援助计划的教育培训阶段分为员工培训和()。A、管理者培训B、管理者的岗前培训C、管理者心理培训D、管理者心理知识培训

培训管理者在发展阶段扮演的角色是()。A、教练B、仆人C、设计师D、组织战略的促进者E、培训的实施者

在培训过程中具体承担培训任务,向受训者传授知识与技能的人被称为()A、企业高层管理者B、接受培训者C、培训者D、培训管理者

学员既是培训的()又是培训的()。

单选题员工援助计划的教育培训阶段分为员工培训和()。A管理者培训B管理者的岗前培训C管理者心理培训D管理者心理知识培训

多选题面谈法主要涉及的对象有()A培训对象B培训实施者C培训管理者D企业高层领导

单选题在培训文化建立的()阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的具体实施者。A萌芽B发展C初级D成熟

多选题餐饮培训要求全员参与,既是接受培训者,又是培训的计划、组织、实施者,同时也是培训教员的是()。A餐厅服务员B餐厅领班C餐厅主管D餐厅经理

多选题培训管理者在发展阶段扮演的角色是()。A教练B仆人C设计师D组织战略的促进者E培训的实施者

单选题培训师应该成为“全能”的培训者,“全能”培训者可以细化为具体的角色是()。A培训者、接受者、顾问、创新者、管理者B培训者、提供者、顾问、创新者、管理者C培训者、实施者、顾问、创新者、管理者D培训者、领导者、顾问、创新者、管理者

单选题在网络培训实施过程中,()起着宏观调控的作用。其主要职能是在培训开展前期阶段组织参加培训的人员、并监督培训过程、考核培训的效果。A培训实施者B培训组织者C培训对象D培训内容

单选题在培训文化的发展阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是()。A倡导者B组织者C运作者D实施者

多选题高级企业培训师作为专业培训者的角色有()A管理者B实施者(培训者和提供者)C咨询者(顾问)D接受者