案例教学的作用() A.案例教学可以引导学生积极思考B.案例教学可以调动学生学习的主动性、积极性C.案例教学有利于把理论与实践结合起来，调高学生的市场营销能力D.案例教学可以提高学生对知识点的记忆力E.案例教学有利于全面检验学生的学习效果
强制性、普遍性、基础性这三个特征是（ ）。A．课程目标的基本特征B．教学计划的基本特征C．教学大纲的基本特征D．教学目标的基本特征
下列()不是案例教学的基本环节 A.实证调查案例B.引入案例C.分析讨论案例D.评价案例
既然是案例教学就应以实际发生的事实作为案例，否则会影响案例教学的效果。（ ）
确认培训方式，有两个选择（）A一个是外派培训B一个是内部组织C一个是课堂培训D一个是案例培训
多维互动教学模式强调交流和合作，教育工程的基本特征是强调下列哪两方面的互动（）。A、教育者B、教育中介C、被教育者D、教育环境
案例教学的局限性主要体现在（）。A、案例本身存在的局限性B、案例教学的效率有时较低C、案例教学有时难以达到预期的教学效果D、有些课程没有案例
案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。A、选编案例B、引入案例C、分析讨论案例D、评价案例
案例教学与传统教学有着很大的不同，不包括下列中的（）。A、教学目的不同B、教学方式不同C、教学手段不同D、教学结果不同
强制性、普遍性、基础性这三个特征是（）A、课程目标的基本特征B、教学计划的基本特征C、教学大纲的基本特征D、教学目标的基本特征
案例教学是一种常用的教学方法，案例一般分为（）。A、实证性案例B、分析性案例C、模拟性案例D、调研型案例
（）是案例教学的核心，离开了它，案例教学就成了无本之木、无源之水，案例教学也就无从谈起。A、教法B、教具C、教材D、案例
下列哪一个是案例教学的基本特征？A、明确的目的性B、强烈的兴趣性C、灵活的启发性D、结果的高效性
案例教学的基本特征有（）A、生动的情境性B、高度的拟真性C、高度的开放性D、鲜明的针对性
下列哪一个是案例教学的基本特征之一？（）A、明确的目的性B、高度的拟真性C、教师的主动性D、结果的高效性
案例教学中一个主要的问题就是（）在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。A、案例B、教材C、教法D、教具
强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段（）A、课程目标的基本特征B、教学计划的基本特征C、教学大纲的基本特征D、教学目标的基本特征
案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。A、案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归B、目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归C、案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归D、目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
多选题多维互动教学模式强调交流和合作，教育工程的基本特征是强调下列哪两方面的互动（）。A教育者B教育中介C被教育者D教育环境
多选题案例教学的局限性主要体现在（）。A案例本身存在的局限性B案例教学的效率有时较低C案例教学有时难以达到预期的教学效果D有些课程没有案例
单选题案例教学与传统教学有着很大的不同，不包括下列中的（）。A教学目的不同B教学方式不同C教学手段不同D教学结果不同
单选题（）是案例教学的核心，离开了它，案例教学就成了无本之木、无源之水，案例教学也就无从谈起。A教法B教具C教材D案例
多选题案例教学是一种常用的教学方法，案例一般分为（）。A实证性案例B分析性案例C模拟性案例D调研型案例
多选题案例教学的基本特征有（）A生动的情境性B高度的拟真性C高度的开放性D鲜明的针对性
单选题下列哪一个是案例教学的基本特征之一？（）A明确的目的性B高度的拟真性C教师的主动性D结果的高效性
多选题案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。A选编案例B引入案例C分析讨论案例D评价案例
单选题强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段（）A课程目标的基本特征B教学计划的基本特征C教学大纲的基本特征D教学目标的基本特征