关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。A、在整个教育活动中渗透人文教育B、开设人文学科方面的课程C、使人文教育在高等教育中处于支配地位D、在专业教育中补充人文教育的内容

关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

  • A、在整个教育活动中渗透人文教育
  • B、开设人文学科方面的课程
  • C、使人文教育在高等教育中处于支配地位
  • D、在专业教育中补充人文教育的内容

相关考题：

今天意义上的高等教育，是建立在普通教育基础上的（ ）A.科学教育B.人文教育C.专业教育D.通识教育
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高等教育从性质来看是一种（ ）。A.高级教育B.人文教育C.科学教育D.专业教育
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改变人文教育落后状况的主要措施是使人文教育在高等教育中处于支配地位。
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关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（ ）。A. 在整个教育活动中渗透人文教育B. 开设人文学科方面的课程C. 使人文教育在高等教育中处于支配地位D. 在专业教育中补充人文教育的内容
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联系我国高等教育现实，如何通过课程改革实现科学教育与人文教育的整合。
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简述人文教育与人文学科教育、人文主义教育的关系。
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人文教育是高等教育的重要组成部分，而人文学科是人文教育的承载体，下列不属于人文学科的研究对象的是（）。A、人的观念B、人的精神C、人的情感和价值D、人类社会
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（）是人文教育的基本途径。A、探索科学B、让学生学做进步的现代人C、接近自然、善待自然D、人文学科教育与人文实践活动相结合
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在我国高等教育体系中不存在的问题是（）。A、重技术轻基础理论B、重理工轻人文C、学术视野广阔D、重专业教育轻通识教育
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在我国高等教育体系中存在的问题有（）。A、重技术轻基础理论B、重理工轻人文C、重男轻女D、重专业教育轻通识教育
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为什么说人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径？
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人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的（）。
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人文（）教育与人文（）活动相结合是（）的基本途径。人文学科是人文教育课程的核心内容。
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属于人文教育思想的主要观点的有（）。A、人文教育是现代教育的重要组成部分B、现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人C、人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径D、接近自然、善待自然是现代人文教育的重要内容和手段
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（）是现代人文教育的重要内容和手段。A、人文学科教育与人文实践活动相结合B、接近自然、善待自然C、让学生学做进步的现代人D、探索科学
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以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归（）  A、品德教育B、精英教育C、人文教育D、实践教育
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之所以能够实现科学取向的高等教育与人文取向的高等教育的整合，是因为（）。A、科学精神蕴涵着人文内容B、科学蕴涵着人文精神C、二者相互渗透D、二者相互支撑
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人文教育是关于“做人”的教育，是“价值观”的教育，是追求“善”的教育。下列选项属于人文取向的高等教育内容的是（）。A、人文知识教育B、人文思维教育C、人文方法教育D、人文精神教育
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在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定
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在人文教育与科学教育的关系问题上，应（）。A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定
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高等教育从性质来看是一种（）。A、高级教育B、人文教育C、科学教育D、专业教育
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在高等教育中实现科学教育与人文教育整合的渠道包括（）。A、将人文精神与科学精神同时纳入学校的总体人才培养目标以及各专业培养目标B、建立融科学教育与人文教育为一体的课程体系C、开设元知识学习与研究课程D、提升广大教师的人文与科学素养
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问答题简述人文教育与人文学科教育、人文主义教育的关系。
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多选题属于人文教育思想的主要观点的有（）。A人文教育是现代教育的重要组成部分B现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人C人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径D接近自然、善待自然是现代人文教育的重要内容和手段
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问答题为什么说人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径？
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填空题人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的（）。
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填空题人文（）教育与人文（）活动相结合是（）的基本途径。人文学科是人文教育课程的核心内容。
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