高等教育从性质来看是一种（）。A、高级教育B、人文教育C、科学教育D、专业教育

高等教育从性质来看是一种（）。

  • A、高级教育
  • B、人文教育
  • C、科学教育
  • D、专业教育

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教师的职业理想() A.从发生的形式看是主观的，但其内容是客观的B.从发生的形式看是客观的，但其内容是主观的C.从发生的形式看是主观的，其内容也是主观的D.从发生的形式看是客观的，其内容也是客观的
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价值是一种主观的感知偏好,所以价值差异从主体的角度看是无法用货币数量来衡量的。() 此题为判断题(对，错)。
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高等教育从性质来看是一种（ ）。A.高级教育B.人文教育C.科学教育D.专业教育
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中国目前劳资冲突的性质特点有（）。A.从性质看是由于劳动者的基本劳动报酬权益被侵害，而又长期得不到解决而致B.从性质看仍是一种以劳动权利的实现为基本内容的权利争议C.从目的看一般都是个别劳动权益的维护D.从目的看由集体劳权向个别劳权变化的趋势E.从组织看自发性是其重要的特点
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竞争与合作关系（）。A、从形式上看是对立关系B、从内容上看是同一关系C、从本质上看是统一关系D、是立统一关系
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我国的排污收费制度从性质上看是（）A、排污者对污染损失的一种补偿B、环境保护筹集资金的一种形式C、国家税收的一种D、运用法律手段，使污染者承担一定经济责任，目的在于促使污染的治理，保护环境
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政策效果评价从本质上看是一种（）判断。A、利益B、事实C、价值D、可行性
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政策效果评价从本质上看是一种（）判断。
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“从大森林来的孩子”从第一层看是（）短语。A、述补短语B、方位短语C、介词短语D、定中短语
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政策评估从本质上看是一种（）判断。A、利益B、价值C、事实D、可行性
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《电信条例》从法律渊源和法律性质上看是一部行政规章。（）
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UNIX系统从用户角度看是一种（）用户操作系统。
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报告从性质上看是一种（）的公文。A、告知性B、期复性C、陈述性D、洽商性
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中国古代高等教育的特征是：办学主体是（）；受教育权是（）；管理者的素质看是（）；从课程内容看是（）为尊；从教学方法看是崇尚（）。
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振动子电路电阻匹配的目的，从测量电路来看是希望（），从振动子本身角度来看是为了（）。
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“起立！”从结构上看是（）句，从语气上看是（）。
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“雷锋同志”从结构上看是（）短语，从功能上看是（）短语。
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单选题“从大森林来的孩子”从第一层看是（）短语。A述补短语B方位短语C介词短语D定中短语
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填空题“雷锋同志”从结构上看是（）短语，从功能上看是（）短语。
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多选题竞争与合作关系（）。A从形式上看是对立关系B从内容上看是同一关系C从本质上看是统一关系D是立统一关系
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单选题我国的排污收费制度从性质上看是（）A排污者对污染损失的一种补偿B环境保护筹集资金的一种形式C国家税收的一种D运用法律手段，使污染者承担一定经济责任，目的在于促使污染的治理，保护环境
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填空题从发音部位看是双唇音，从发音方法看是鼻音的声母是（）。
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单选题政策效果评价从本质上看是一种（）判断。A利益B事实C价值D可行性
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填空题师生关系从本质上看是一种____关系。
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填空题“日、月、人、手、木”等从古代汉字构字方式看是（），从现代汉字构字方式看是（）。
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填空题语素可以从不同角度分类，例如“个”，从语音看是（）语素，从（）看是非定位语素，从功能看是（）语素。
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单选题报告从性质上看是一种（）的公文。A告知性B期复性C陈述性D洽商性
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