“私德教育”的核心是( )A、 家庭美德教育B、 尊老爱幼教育C、 做人处事教育D、 交往礼仪教育
人文教育是关于“做人”的教育,是“价值观”的教育,是追求“善”的教育。下列选项属于人文取向的高等教育内容的是()。 A、人文知识教育B、人文思维教育C、人文方法教育D、人文精神教育
美国圣母大学前校长赫斯柏指出，完整的教育应同时包括()。A.科学教育B.文化教育C.“学习做事”D.“学习做人”E.科学人文教育
人文教育实际上是一种(),它以个体的心性完善为最高目标,体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。 A.自由教育B.博雅教育C.人性教育D.民主教育
人文教育的最终目的是“教人做人”。() 此题为判断题(对，错)。
教育价值观是一种人类对()的追求A.考试测验B.经济规模C.教育功效D.分数排名
关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（ ）。A.在整个教育活动中渗透人文教育B.开设人文学科方面的课程C.使人文教育在高等教育中处于支配地位D.在专业教育中补充人文教育的内容
在人文教育与科学教育的关系问题上，应该坚持的是（ ）。A.人文教育为主B.科学教育为主C.视具体情况而定D.人文教育与科学教育携手并进
现代社会学校的特点是：（）。A、官学和私学并行B、学校教育逐步民主化C、追求教育的国际化D、教育与生产劳动结合E、学校与生产劳动分离F、人文教育与科学教育并行
人文教育实际上是一种（），它以个体的心性完善为最高目标，体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。 A、民主教育B、自由教育C、人性教育D、博雅教育
人文的教育价值观强调（）的培养是教育之根本。A、健全人格B、天才学生C、高智商人才D、精英阶层
当代民族教育价值观可包括（）的教育价值观。A、文化B、政治C、技术D、人文
教育价值观是一种人类对（）的追求。A、考试测验B、经济规模C、教育功效D、分数排名
以下哪项不属于教育的改革趋势？（）A、追求教育民主化B、提高素质教育C、实行主体性教育D、加强人文教育
属于人文教育思想的主要观点的有（）。A、人文教育是现代教育的重要组成部分B、现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人C、人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径D、接近自然、善待自然是现代人文教育的重要内容和手段
科学教育关于做事的教育，是解决方法论的教育，是追求真的教育。
《弟子规》是关于（）A、道德教育B、人文教育C、文化教育D、历史教育
（）是关于“做事”的教育，是解决“方法论”的教育，是追求“真”的教育。A、通识教育B、专才教育C、科学教育D、人文教育
关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。A、在整个教育活动中渗透人文教育B、开设人文学科方面的课程C、使人文教育在高等教育中处于支配地位D、在专业教育中补充人文教育的内容
人文教育是关于（）的教育，是解决价值观的教育，是追求善的教育。
追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点（）A、人文主义的教育目的观B、科学主义的教育目的观C、科学人文主义的教育目的观
在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。A、坚持人文教育为主；B、坚持科学教育为主；C、坚持人文教育与科学教育的携手并进；D、要看情况而定
“四德教育”的核心是（）。A、家庭美德教育B、尊老爱幼教育C、做人处事教育D、交往礼仪教育
单选题追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点？（）A人文主义的教育目的观B科学主义的教育目的观C科学人文主义的教育目的观
单选题教育价值观是一种人类对（）的追求。A考试测验B经济规模C教育功效D分数排名
多选题当代民族教育价值观可包括（）的教育价值观。A文化B政治C技术D人文
多选题属于人文教育思想的主要观点的有（）。A人文教育是现代教育的重要组成部分B现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人C人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径D接近自然、善待自然是现代人文教育的重要内容和手段
单选题人文的教育价值观强调（）的培养是教育之根本。A健全人格B天才学生C高智商人才D精英阶层