中年期的思维达到了更加成熟的水平，主要表现是思维活动的（）的进一步发展。A、现实性B、灵活性C、智慧性D、辩证逻辑思维
中年期的思维达到了更加成熟的水平，主要表现是思维活动的（）的进一步发展。
- A、现实性
- B、灵活性
- C、智慧性
- D、辩证逻辑思维
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抑郁症的主要临床表现是A．情绪低落、思维迟缓、意志活动减退B．情绪低落、思维贫乏、意志活动减退C．情绪淡漠、思维贫乏、意志活动减退D．情绪高涨、思维加快、意志活动增强E．情绪低落、思维迟缓、意志活动增强
大学生的思维发展水平一般特点有（）。A、思维的深刻性增强，能够进行复杂的思维B、能够通过假设和理论观念进行思维C、思维的发散性进一步发展，具有较强的联想能力D、思维更加注重未来，注重自我分析和人际关系
关于直观行动思维描述，错误的是（）A、直观行动思维是最低水平的思维B、3-7岁儿童主要是直观行动思维C、在直观行动思维活动之前，个体主观上没有预定目的和行动计划D、直观行动思维活动的典型方式是“尝试错误”
单选题关于直观行动思维描述，错误的是（）A直观行动思维是最低水平的思维B3-7岁儿童主要是直观行动思维C在直观行动思维活动之前，个体主观上没有预定目的和行动计划D直观行动思维活动的典型方式是“尝试错误”
单选题抑郁症的主要临床表现是（ ）。A情绪低落、思维迟缓、意志活动减退B情绪低落、思维贫乏、意志活动减退C情绪淡漠、思维贫乏、意志活动减退D情绪高涨、思维加快、意志活动增强E情绪低落、思维迟缓、意志活动增强
多选题大学生的思维发展水平一般特点有（）。A思维的深刻性增强，能够进行复杂的思维B能够通过假设和理论观念进行思维C思维的发散性进一步发展，具有较强的联想能力D思维更加注重未来，注重自我分析和人际关系
单选题随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式最终由（）占主要地位。A抽象思维B形象思维C逻辑思维D理性思维