婴儿1-3岁时的思维方式为() 。A、感知动作思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形象抽象思维
3-6岁的婴幼儿的思维方式表现为() 。A、感知动作思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形象抽象思维
()又称抽象思维,是对客观事物本质的、理性的概括、推理与判断。 A、形象思维B、逻辑思维C、艺术思维D、客观思维
根据思维运作方式的不同,可将思维分为()。 A.聚合思维、发散思维B.形象思维、抽象思维C.动作思维、形象思维和逻辑思维D.常规思维、创造思维
3岁前幼儿的思维主要是（）A直觉行动思维B抽象思维C具体形象思维D逻辑思维
按思维所借助媒介的不同，人们把思维分为（）抽象思维、形象思维三大类型。A逻辑思维B直觉思维C灵感思维D具象思维
低龄儿童的思维方式主要是（）A、形式思维B、形象思维C、抽象思维D、逻辑思维
童话适合幼儿是因为低龄儿童的思维方式主要是（）.A、科学思维B、形象思维C、抽象思维D、逻辑思维
形象思维与逻辑思维的区别在于：（）A、形象思维只追求形式，逻辑思维只追求内容；B、形象思维属于感性层次，逻辑思维属于理性层次；C、形象思维的“细胞”是形象的意象，逻辑思维的“细胞”是抽象的概念；D、形象思维是艺术思维，逻辑思维是科学思维。
根据思维的凭借物和解决问题的方式，可把思维分为（）。A、形象思维、逻辑思维与抽象思维B、动作思维、文字思维与大脑思维C、表象思维、内在思维和逻辑思维D、直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维
以下关于小学儿童智力发展的表述中，哪些是正确的？（）A、开始从形象思维向抽象思维过渡B、具体形象思维占主要成分C、逻辑思维占主导D、抽象逻辑思维可独立发挥作用E、能通过假设进行思维
成年初期的思维方式以（）A、形象思维为主B、抽象思维为主C、形式思维为主D、辩证逻辑思维为主
幼儿思维以（）为基本特点。A、抽象思维B、形象思维C、逻辑思维D、想象思维
再现型人才的思维活动的主要形式是（）。A、形象思维B、抽象思维C、辩证思维D、逻辑思维
智慧的最高表现是（）。A、抽象思维B、形象思维C、逻辑思维D、概括思维
思维发生和发展的次序是（）。A、动作思维-逻辑思维-形象思维B、形象思维-逻辑思维-动作思维C、形象思维-动作思维-逻辑思维D、动作思维-形象思维-逻辑思维
狭义的思维指（）A、形象思维B、逻辑思维C、抽象思维D、发散思维
单选题低龄儿童的思维方式主要是（）A形式思维B形象思维C抽象思维D逻辑思维
单选题再现型人才的思维活动的主要形式是（）。A形象思维B抽象思维C辩证思维D逻辑思维
单选题3岁前幼儿的思维主要是（）A直觉行动思维B抽象思维C具体形象思维D逻辑思维
单选题狭义的思维指（）A形象思维B逻辑思维C抽象思维D发散思维
单选题成年初期的思维方式以（）A形象思维为主B抽象思维为主C形式思维为主D辩证逻辑思维为主
单选题按思维所借助媒介的不同，人们把思维分为（）抽象思维、形象思维三大类型。A逻辑思维B直觉思维C灵感思维D具象思维
单选题高中生思维发展的特点是（ ）。A形象思维处于优势地位B经验型思维C抽象逻辑思维发展趋于成熟D形象思维与抽象思维同步发展
单选题随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式最终由（）占主要地位。A抽象思维B形象思维C逻辑思维D理性思维
单选题根据思维的凭借物和解决问题的方式，可把思维分为（）。A形象思维、逻辑思维与抽象思维B动作思维、文字思维与大脑思维C表象思维、内在思维和逻辑思维D直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维