单选题对某一科的教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的方式进行排列,这是教材排列方式的()。A直线式排列B螺旋式排列C心理式排列D逻辑式排列

单选题
对某一科的教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的方式进行排列,这是教材排列方式的()。
A

直线式排列

B

螺旋式排列

C

心理式排列

D

逻辑式排列


参考解析

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含羞草科、云实科、蝶形花科的主要区别在于不同() A、花萼排列方式B、花冠排列方式C、子房位置D、果实类型

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体育教材内容的螺旋排列方式具体是指循序渐进。

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针对学习者的接受能力,按照繁简、深浅、难易的程度,使某一科教材内容的某些基本原理重复出现,逐步扩展,螺旋上升,这是教材编排的直线式排列。

教材内容的编排方式主要有()。A、逻辑式B、直线式C、螺旋式D、心理式

对某一科的教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的方式进行排列,这是教材排列方式的()。A、直线式排列B、螺旋式排列C、心理式排列D、逻辑式排列

小学数学教材内容的编排方式应是直线式上升。

教材排列是将教学内容按一定方式处理后,排出一种程序式系列。以教材内容顺序由易到难、由简到繁,按年级依次出现的,称为();同教材在各个年级反复出现的,称为();用直线式和螺旋式混合交错的,称为()。

六和弦常重复根音或()音,和弦的排列方式有密集排列、开放排列与()排列。

当打开多个窗口时,可以对它们进行()方式排列、()方式排列或()方式排列。

我国有关九年义务教育体育教学大纲中教材排列方式有直线排列、螺旋排列和A、波动排列B、混合排列C、交叉排列D、曲线排列

填空题六和弦常重复根音或()音,和弦的排列方式有密集排列、开放排列与()排列。

填空题当打开多个窗口时,可以对它们进行()方式排列、()方式排列或()方式排列。

多选题教学进度中教材的排列方法有()。A连续排列B直线排列C间隔排列D螺旋排列E集中与分散结合F混合排列

填空题教材排列是将教学内容按一定方式处理后,排出一种程序式系列。以教材内容顺序由易到难、由简到繁,按年级依次出现的,称为();同教材在各个年级反复出现的,称为();用直线式和螺旋式混合交错的,称为()。

判断题体育教材内容的螺旋排列方式具体是指循序渐进。A对B错

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多选题体育教学大纲教材内容的排列除直线排列外,还有()。A连续排列B螺旋排列C间隔排列D混合排列

单选题我国有关九年义务教育体育教学大纲中教材排列方式有直线排列、螺旋排列和A波动排列B混合排列C交叉排列D曲线排列

多选题教材内容的编排方式主要有()。A逻辑式B直线式C螺旋式D心理式

多选题教学进度教材的排列方法除集中与分散相结合外还有()A直线排列B连续排列C螺旋排列D间隔排列

判断题针对学习者的接受能力,按照繁简、深浅、难易的程度,使某一科教材内容的某些基本原理重复出现,逐步扩展,螺旋上升,这是教材编排的直线式排列。A对B错

单选题含羞草科、云实科、蝶形花科的主要区别在于()不同。A花萼排列方式B花冠排列方式C子房位置D果实类型

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多选题我国学校体育教学大纲教材内容的排列方式有()A直线排列B螺旋排列C间隔排列D混合排列E连续排列

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