多选题我国学校体育教学大纲教材内容的排列方式有()A直线排列B螺旋排列C间隔排列D混合排列E连续排列

多选题
我国学校体育教学大纲教材内容的排列方式有()
A

直线排列

B

螺旋排列

C

间隔排列

D

混合排列

E

连续排列


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

教材内容的排列方式有直线排列、螺旋排列和混合排列() 此题为判断题(对,错)。

体育教材内容的螺旋排列方式具体是指循序渐进。

根据确定学校体育目标的三个依据,评述我国学校体育的目标

我国学校体育管理有哪些主要法规?微观管理有哪些主要内容?

对某一科的教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的方式进行排列,这是教材排列方式的()。A、直线式排列B、螺旋式排列C、心理式排列D、逻辑式排列

我国学校体育的目标,体现了学校体育的本质(),反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。A、特性B、特征C、特点D、属性

学校体育和国民体育有哪些联系()A、学校体育是国民体育的基础B、学校体育是国民体育投资重点C、学校体育是提高国民素养的重要条件D、学校体育是大众生活喜好

从体育的不同活动主体、不同活动方式、不同活动目标来分类,体育分()A、学校体育、大众体育和社会体育B、学校体育、竞技体育和社区体育C、学校体育、竞技体育和社会体育D、体育比赛、体育文化和社会体育

(),国家教育部正式颁发了《普通高等学校体育课程教学指导纲要》,为各类普通高等学校制定体育教学大纲提供了依据。

我国学校体育现行的主要法规有哪些?

学校体育是我国体育的基础,因此()A、学校体育是学校教育的重要组成部分B、体育教师必须承担教练员的责任C、学校体育应以增强人民体质为主D、学校体育应遵循体育发展规律

现阶段我国学校体育有哪些特征?

学校课余体育训练是学校体育组成部分,是学校贯彻()与()要求的重要内容,是培养我国竞技体育后备人才的()。

我国有关九年义务教育体育教学大纲中教材排列方式有直线排列、螺旋排列和A、波动排列B、混合排列C、交叉排列D、曲线排列

判断题体育教材内容的螺旋排列方式具体是指循序渐进。A对B错

多选题体育教学大纲教材内容的排列除直线排列外,还有()。A连续排列B螺旋排列C间隔排列D混合排列

填空题我国中小学体育教学大纲是有说明、()和()三部分组成。

单选题我国有关九年义务教育体育教学大纲中教材排列方式有直线排列、螺旋排列和A波动排列B混合排列C交叉排列D曲线排列

填空题(),国家教育部正式颁发了《普通高等学校体育课程教学指导纲要》,为各类普通高等学校制定体育教学大纲提供了依据。

单选题我国学校体育的目标,体现了学校体育的本质(),反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。A特性B特征C特点D属性

问答题我国学校体育现行的主要法规有哪些?

单选题学校体育是我国体育的基础,因此()A学校体育是学校教育的重要组成部分B体育教师必须承担教练员的责任C学校体育应以增强人民体质为主D学校体育应遵循体育发展规律

多选题制定体育教学目标的依据是()A学校体育目标和体育教学大纲;B国家的政治、经济政策;C学生的身心发展的特点和规律;D各地区和单位的实际条件和可能;E某一阶段学校教学的目标;F国家的体育政策。

单选题学校体育教研的形式:()A集体备课B体育教学方法C体育教材内容的研究D学校体育科研方法

问答题现阶段我国学校体育有哪些特征?

单选题对某一科的教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的方式进行排列,这是教材排列方式的()。A直线式排列B螺旋式排列C心理式排列D逻辑式排列

单选题从体育的不同活动主体、不同活动方式、不同活动目标来分类,体育分()A学校体育、大众体育和社会体育B学校体育、竞技体育和社区体育C学校体育、竞技体育和社会体育D体育比赛、体育文化和社会体育