程序教学可以按程序教材的编排方法分为 ( )两种。A、直线式程序B、分支式程序C、整体程序D、部分程序
电视教材是一种以为主去表现教学内容的教材。A、解说词B、动画C、图像D、活动图像
音乐教学过程中最重要的四种要素是（ ）。A.学生、教师、教学内容、方法B.学生、教师、教材、方法C.教师、教材、方法、教学内容D.学生、教材、教学方法、实践
电视教材是一种以（）为主去表现教学内容的教材。A、解说词B、动画C、图像D、活动图像
体育（）课程标准按层次将教学内容设计为（）、（）、（）、（）四类教材层次。
按程序教材的编排方法，程序教学可以分为（）。A、阶梯式程序B、压直线式程序C、螺旋式程序D、分支式程序
对某一科的教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的方式进行排列，这是教材排列方式的（）。A、直线式排列B、螺旋式排列C、心理式排列D、逻辑式排列
（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。A、广播教材B、纸质教材C、电视教材D、多媒体计算机教材
程序教学是指将教材分成连续的小步子，严格地按逻辑编成程序的一种自动教学模式。
应严格按上级规定使用的美术教材教学内容施教，不能选择其他教学内容。
《体育与健康课程》按层次将教学内容设计为精学类教材、（）、（）、（）四类教材层次。
在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是（）教材，新教材观是（）教材。
教学内容的规定性指（）A、以教材为主要依据，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容B、根据培养目标确定教学内容C、根据教学大纲准备教学内容D、根据教学对象特点准备教学内容
单选题教学内容的规定性指（）A以教材为主要依据，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容B根据培养目标确定教学内容C根据教学大纲准备教学内容D根据教学对象特点准备教学内容
填空题教材排列是将教学内容按一定方式处理后，排出一种程序式系列。以教材内容顺序由易到难、由简到繁，按年级依次出现的，称为（）；同教材在各个年级反复出现的，称为（）；用直线式和螺旋式混合交错的，称为（）。
填空题体育（）课程标准按层次将教学内容设计为（）、（）、（）、（）四类教材层次。
多选题按程序教材的编排方法，程序教学可以分为（）。A阶梯式程序B压直线式程序C螺旋式程序D分支式程序
填空题《体育与健康课程》按层次将教学内容设计为精学类教材、（）、（）、（）四类教材层次。
单选题电视教材是一种以（）为主去表现教学内容的教材。A解说词B动画C图像D活动图像
判断题程序教学是指将教材分成连续的小步子，严格地按逻辑编成程序的一种自动教学模式。A对B错
填空题以功能为纲编写的教材是根据功能项目____来安排教学内容和顺序的教材。
单选题对某一科的教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的方式进行排列，这是教材排列方式的（）。A直线式排列B螺旋式排列C心理式排列D逻辑式排列
填空题在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是（）教材，新教材观是（）教材。
单选题（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。A广播教材B纸质教材C电视教材D多媒体计算机教材