陈述性知识学习主要是学生对知识信息的内在加工过程，在提取与应用阶段，人们运用所获得的知识解决同类或类似问题，使所学知识产生__________。
在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的__________、__________和应用。
知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的______、保持和______。
在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的_________、保持和应用。
主题探究的研究性学习,着重于综合应用语文和其他学科的知识和技能,解决学习与活动中面临的实际问题,从而获得解决实际问题的技能,强调对跨领域,跨学科,多种知识的综合运用。() 此题为判断题(对，错)。
有的学生学习很有目的性，按计划进行，有的学生缺乏目的性，盲目尝试，这说明（ ）是影响知识应用的主要因素。A.课题的性质B.学生对知识的理解和保持水平C.学生提取信息的策略D.解决问题的策略
在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的同化、保持和____
在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分別是知识的()、保持和应用。
下列哪一项判断是正确的?（ ）A 、 知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题B 、 知识的应用就是知识的迁移C 、 知识的应用是抽象知识的具体化过程D 、 知识的应用就是用所学的知识去解决学习中碰到的问题
在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的同化、保持和{pz_填空}。
在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的（ ）、（ ）和（ ）。
研究性学习是指学生基于学生自身的兴趣，在教师指导下，从（）选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
研究性学习是在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地（）的学习活动。A、获取知识B、应用知识C、解决问题D、发现问题
在课程计划中不用规定课时数，让学生从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，所以“研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程。
研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。
在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动是（）。A、元认知学习B、自主学习C、探究学习D、合作学习
“图形的密铺”一课教学中，学生在教师的指导下，在研究过程中主动（）。注意培养学生创新和实践能力。A、获取知识B、应用知识C、解决问题D、学习生活
以下哪项不是知识学习的过程（）。A、获取知识B、保持知识C、应用知识D、传播知识
在知识学习的三阶段中．应解决的主要心理问题分别是知识的（ ）A、同化B、保持C、创新D、应用
研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
多选题在知识学习的三阶段中．应解决的主要心理问题分别是知识的（ ）A同化B保持C创新D应用
填空题知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的（）、保持和（）。
判断题研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。A对B错
判断题研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。A对B错
填空题在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的____、____和____。
判断题学习知识的目的在于应用知识，解决实际问题A对B错