多选题幼儿的学习兴趣包括（）A探究的兴趣B创造的兴趣C动手动脚的兴趣D动手动脑的兴趣

多选题
幼儿的学习兴趣包括（）
A

探究的兴趣

B

创造的兴趣

C

动手动脚的兴趣

D

动手动脑的兴趣

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研究假设“当幼儿对学习的兴趣增加时,测量出来的学习成绩相应也增加”,其中,幼儿的学习兴趣是自变量,学习成绩是因变量。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿学习兴趣不包括（ ）。A．探究兴趣B．反复询问C．动手兴趣D．创造兴趣
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人际交往方面的内容主要包括A、培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心B、培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人C、学习并掌握基本的交往技能D、帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处。
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培养幼儿的兴趣，对孩子入学后的顺利学习至关重要。()
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幼儿教师如何在教学活动中提高幼儿学习的兴趣?
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幼儿的自主学习，更多是指向学习品质的，即强调幼儿应有强烈的学习兴趣，这属于非智力的范畴
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有规则的游戏一般都是为了（）而由成人编制的。A、启发幼儿学习的兴趣B、完成一定的教育任务C、激发幼儿学习的愿望D、培养幼儿良好的学习态度
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成人可以跟随婴幼儿探索的兴趣，创设丰富的环境，启发婴幼儿自主学习。
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编制个别教学活动计划前需要了解的内容不包括（）。A、婴幼儿的个性特点B、婴幼儿的兴趣C、婴幼儿喜欢的学习方式D、婴幼儿的家庭经济状况
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幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。（　）
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幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）A、促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读B、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写C、促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语
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选择教育内容时，应注意（）以提高幼儿的学习兴趣和学习效果。
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由教师营造出来的“课堂文化”包括哪些环节。（）A、激发幼儿的学习兴趣B、提供学习材料C、组织幼儿的活动D、维持课堂秩序E、评价学习结果
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在学前阶段如何提高幼儿学习书面语言的兴趣？
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幼儿的学习兴趣包括（）A、探究的兴趣B、创造的兴趣C、动手动脚的兴趣D、动手动脑的兴趣
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幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包括（）。A、创设情境B、激发幼儿参与活动的兴趣C、导入活动D、引导幼儿主动学习、积极探索
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幼儿必修把（）和（）放在工作首位上A、培养兴趣；增长知识B、保护幼儿的生命；促进幼儿健康C、良好的生活习惯；学习兴趣
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学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、（）的兴趣、（）的兴趣以及动手的兴趣。
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判断题幼儿的自主学习，更多是指向学习品质的，即强调幼儿应有强烈的学习兴趣，这属于非智力的范畴A对B错
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判断题幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。（　）A对B错
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填空题选择教育内容时，应注意（）以提高幼儿的学习兴趣和学习效果。
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单选题幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）A促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读B培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写C促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语
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单选题幼儿学习兴趣不包括（　　）。A探究兴趣B反复询问C动手兴趣D创造兴趣
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填空题幼儿学习的兴趣主要包括探究的兴趣、____、____以及动手的兴趣。
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多选题由教师营造出来的“课堂文化”包括哪些环节。（）A激发幼儿的学习兴趣B提供学习材料C组织幼儿的活动D维持课堂秩序E评价学习结果
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单选题幼儿必修把（）和（）放在工作首位上A培养兴趣；增长知识B保护幼儿的生命；促进幼儿健康C良好的生活习惯；学习兴趣
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单选题幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包括（）。A创设情境B激发幼儿参与活动的兴趣C导入活动D引导幼儿主动学习、积极探索
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