幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。
幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。
相关考题：
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，下列关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有（ ）。A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行
若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次，下列哪个不是（）A、幼儿园教育目标为总目标，指导全国各级各类幼儿园。B、指导一个幼儿园的目标，包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。C、指导一个单元活动的目标D、幼儿园年龄班的教育目标
下列关于幼儿教育目标的说法正确的是（）。A、幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情B、教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据C、教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征D、幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的
单选题若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次，下列哪个不是（）A幼儿园教育目标为总目标，指导全国各级各类幼儿园。B指导一个幼儿园的目标，包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。C指导一个单元活动的目标D幼儿园年龄班的教育目标
单选题幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是()。A幼儿园班级工作计划的制订B幼儿园班级工作的组织与实施C幼儿园班级工作的总结与评估D班级本学期工作主要目标的制订
单选题1996年3月，国家教委发布的（）明确“幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”，更强调幼儿园基础教育属性。而不仅仅为入小学作准备。A幼儿园教育纲要B幼儿园工作规程C幼儿园管理条例D幼儿园暂行教学纲要
多选题幼儿园课程组织包括哪些内容（）A编制幼儿园课程内容B制订幼儿园教育计划C选择幼儿园教育活动的组织与指导方式D确定教育对象