幼儿科学教育内容的启蒙性、发展性和接受性含义是什么?

幼儿科学教育内容的启蒙性、发展性和接受性含义是什么?


相关考题:

幼儿教育启蒙性含义是()。A、幼儿教育内容的粗浅性B、幼儿教育内容的发展性C、幼儿教育内容的系统性D、幼儿教育内容的诱导性

幼儿园科学教育内容的选择注意科学性、启蒙性相结合,启蒙性就是一味地简单、容易。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿园健康教育活动的内容具有启蒙性和科普性的特点。()

尽管幼儿科学教育强调启蒙性,但认识内容要有一定的联系。()

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和(  )。A.社会性 B.全面性 C.发展性 D.灵活性

幼儿园科学教育活动设计中,为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是( )。A.趣味性原则B.科学性原则C.活动性原则D.发展性原则

选择幼儿园科学教育内容的首要前提是(  )。A.科学性和启蒙性B.系统性和整合性C.地方性和季节性D.多样性和代表性

在选择幼儿科学教育内容时应体现()A、思想性和艺术性B、科学性和启蒙性C、先进性和时代性D、民族性与教育性

科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。

幼儿数学教育的内容选择应考虑启蒙性、生活性和()。

幼儿科学教育内容的地方性和季节性含义是什么?

幼儿科学教育内容的关联性、广泛性和代表性含义是什么?

学前教育启蒙性的完整含义是()A、传授知识的浅显性B、品德教育的启蒙性C、学前教育目标、内容和方法的启蒙性D、个性发展的启蒙性

幼儿科学教育内容选择的首要要求是()A、科学性B、广泛性C、时代性D、启蒙性

学前儿童科学教育内容选编的原则是()。A、科学性、启蒙性和系统性B、科学性、启蒙性、系统性和时代性C、科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性D、科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和()。A、社会性B、全面性C、发展性D、灵活性

幼儿园科学教育活动设计中,为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是()A、趣味性原则B、科学性原则C、活动性原则D、发展性原则

问答题幼儿科学教育内容的地方性和季节性含义是什么?

单选题根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和()。A社会性B全面性C发展性D灵活性

单选题依据幼儿的理解和接受能力选择内容,体现了教育内容的( )A启蒙性B思想性C全面性D代表性

判断题科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。A对B错

单选题学前儿童科学教育内容选编的原则是()。A科学性、启蒙性和系统性B科学性、启蒙性、系统性和时代性C科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性D科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性

多选题幼儿科学教育内容选择的首要要求是()A科学性B广泛性C时代性D启蒙性

单选题在选择幼儿科学教育内容时应体现()A思想性和艺术性B科学性和启蒙性C先进性和时代性D民族性与教育性

问答题幼儿科学教育内容的启蒙性、发展性和接受性含义是什么?

单选题学前教育启蒙性的完整含义是()A传授知识的浅显性B品德教育的启蒙性C学前教育目标、内容和方法的启蒙性D个性发展的启蒙性

问答题幼儿科学教育内容的关联性、广泛性和代表性含义是什么?