幼儿教育启蒙性含义是()。A、幼儿教育内容的粗浅性B、幼儿教育内容的发展性C、幼儿教育内容的系统性D、幼儿教育内容的诱导性

幼儿教育启蒙性含义是()。

A、幼儿教育内容的粗浅性

B、幼儿教育内容的发展性

C、幼儿教育内容的系统性

D、幼儿教育内容的诱导性

相关考题：

婴幼儿教育活动内容的选择要符合()要求。 A、教育性B、经验性C、趣味性D、发展性
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“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（ ）倾向提出来的。A．幼儿教育多元化B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化D．幼儿教育特色化
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世界各国幼儿教育改革的目标是( )A、谋求全国幼儿教育内容的统一化B、谋求全国幼儿教育形式的统一化C、谋求全国幼儿教育方法的统一化D、谋求幼儿全面、和谐的发展，为其成长为社会所需要的人打下基础
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从哪三个方面看，幼儿教育属于学校教育制度的起始阶段____。A、幼儿教育的任务B、幼儿教育对象的年龄C、幼儿教育内容D、幼儿教育与小学教育衔接
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“发展适宜性原则”是美罔针对幼儿教育界普遍出现的（ ）倾向提出来的A．幼儿教育多元化B．幼儿教育制度化C．幼儿教育小学化D．幼儿教育特色化
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“发展适宜性原则”是针对幼儿教育界普遍出现的（　　）倾向提出来的。A.幼儿教育多元化B.幼儿教育制度化C.幼儿教育小学化D.幼儿教育特色化
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幼儿教育过程中选择文化内容的依据是（　）。
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“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（　　）倾向提出来的。A.幼儿教育多元化B.幼儿教育制度化C.幼儿教育小学化D.幼儿教育特色化
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幼儿教育心理学研究内容是什么？
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