在选择幼儿科学教育内容时应体现()A、思想性和艺术性B、科学性和启蒙性C、先进性和时代性D、民族性与教育性

在选择幼儿科学教育内容时应体现()

  • A、思想性和艺术性
  • B、科学性和启蒙性
  • C、先进性和时代性
  • D、民族性与教育性

相关考题:

教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机,又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的(  )。A.科学性和启蒙性要求B.广泛性和代表性要求C.地方性和季节性要求D.时代性和民族性要求

广告管理的自然属性包括()A、真实性.艺术性和科学性B、真实性.艺术性和民族性C、政策性.制度性和科学性D、政策性.制度性和民族性

课件制作的原则有()A、教育性B、科学性C、技术性和艺术性D、使用性

让城市的儿童认识压路机,让农村的儿童认识拖拉机,这样的考虑体现了科学教育内的()。A、科学性和启蒙性要求B、广泛性和代表性要求C、地方性和季节性要求D、时代性和民族性要求

科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。

教师在教育活动中既向儿童介绍现代科技—无土栽培,又让儿童认识具有泉州特色的物产—茶叶。这充分体现了学前儿童科学教育内容的()要求A、科学性和启蒙性B、广泛性和代表性C、地方性和季节性D、时代性和民族性

教学课件评价标准中最重要指标是()A、教育性、艺术性B、科学性、艺术性C、艺术性、技术性D、教育性、科学性

学前儿童科学教育内容选择的首要要求是()A、科学性与启蒙性B、广泛性和代表性C、地方性和季节性D、时代性和民族性

幼儿科学教育内容选择的首要要求是()A、科学性B、广泛性C、时代性D、启蒙性

学前儿童科学教育内容选编的原则是()。A、科学性、启蒙性和系统性B、科学性、启蒙性、系统性和时代性C、科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性D、科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性

教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机,又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的()。A、科学性和启蒙性要求B、广泛性和代表性要求C、地方性和季节性要求D、时代性和民族性要求

学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括()。A、科学性和启蒙性要求B、学科性和系统性要求C、地方性和季节性要求D、时代性和民族性要求

与时俱进就是党的全部理论和全部工作要体现时代性,把握规律性、()。A、保持先进性B、具有科学性C、体现民族性D、富于创造性

教材的根本属性决定了教材同时具有()等属性。A、实用性与延展性B、科学性和实践性C、教育性和艺术性D、民族性与国际性的统一

单选题广告管理的自然属性包括()A真实性.艺术性和科学性B真实性.艺术性和民族性C政策性.制度性和科学性D政策性.制度性和民族性

问答题科学性和启蒙性的辩证关系如何?在选择学前儿童科学教育的内容时,如何才能体现“科学启蒙”的特点?

单选题依据幼儿的理解和接受能力选择内容,体现了教育内容的( )A启蒙性B思想性C全面性D代表性

判断题科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。A对B错

单选题学前儿童科学教育内容选编的原则是()。A科学性、启蒙性和系统性B科学性、启蒙性、系统性和时代性C科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性D科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性

单选题学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括()。A科学性和启蒙性要求B学科性和系统性要求C地方性和季节性要求D时代性和民族性要求

单选题学前儿童科学教育内容选择的首要要求是(  )。A科学性和启蒙性B广泛性和代表性C地方性和季节性D时代性和民族性

多选题幼儿科学教育内容选择的首要要求是()A科学性B广泛性C时代性D启蒙性

单选题在选择幼儿科学教育内容时应体现()A思想性和艺术性B科学性和启蒙性C先进性和时代性D民族性与教育性

单选题与时俱进就是党的全部理论和全部工作要体现时代性,把握规律性、()。A保持先进性B具有科学性C体现民族性D富于创造性

单选题让城市的儿童认识压路机,让农村的儿童认识拖拉机,这样的考虑体现了科学教育内的()。A科学性和启蒙性要求B广泛性和代表性要求C地方性和季节性要求D时代性和民族性要求

单选题学前儿童科学教育内容选择的首要要求是()A科学性与启蒙性B广泛性和代表性C地方性和季节性D时代性和民族性

多选题教材的根本属性决定了教材同时具有()等属性。A实用性与延展性B科学性和实践性C教育性和艺术性D民族性与国际性的统一